男生女生优秀课件16.pptVIP

? ? ? 教学目标 ： 了解男生和女生各有其自身的特点 和优点，明白男女两性是组成世界的两个不可 缺少的部分。了解男生女生正常交往的重要意 义。 ? 教学重点：男生和女生各自的特点和优点 ? 教学难点：男女生的优势互补构成社会美妙的 图画。 五组照片，哪组照片 更容易区分性别？为什么？ ? 目前，我们需要完成以下任务： ? 搬运课本、分发课本、擦黑板、擦玻璃和电风扇、 修理课桌、打扫地板、打扫天花板、收取伙食费并 发放饭票。 ? 1 、如果你是劳动委员，你会让男女生各承担什么任务？ ? 2 、这样分配任务理由是什么？从中得到什么启示？ 请你当领导：任务分配给谁呢？ 男生女生各有所长，各自精彩 ? 男女生除此优势以外，你知道还有那些优 势吗？让我们男女生荡起双桨， 请你们分 别把自己性别优势列出来 ，看是男生的优 势多还是女生说出来的优势多， 给同学们 3 分钟的准备时间，可以互相商量。 辩论 : 男生女生有何不同 ? 男生和女生的不同之处 ? 身体方面 ： ? 男生高大、强壮有力，运动细胞发达。 ? 女生娇弱、力气小。 ? 着装方面 ： ? 男生喜欢宽松、运动的服装； ? 女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服。 ? 性格方面 ： ? 男生坚强、勇敢，富有责任感 ? 女生性格温柔、细腻，善于关心他人。 ? 兴趣爱好方面： ? 男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动； ? 女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等 。 1 、张哲在班上学习成绩不错，他有个远大的志 向 ---- 将来做个联合国军事观察员。为此，他 决心学好外语。但是无论如何努力，他的英语 成绩总是赶不上班里的几位女生，尤其是口语 和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口， 怕女同学笑话。 这说明什么呢？ 2 、刘晰的学习成绩一直不错，她想将来做个数 学家，但是立体几何学起来感到困难；刘晰喜 欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼， 甚至想放弃。 这说明什么呢？ 多数研究认为，就总体而言，不存在智力的 性别差异。但是就智力的各个方面来说存在 差异。 1 、 语言能力方面 。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男 性。在婴儿期女孩开始说话时间一般比男孩要早一个月左 右，女孩开始熟练运用句子的时间也比男孩早些，用词的 流利、语言表达能力要比男孩好，同样在阅读方面女孩要 比男孩快，对语言的反应水平方面比男孩占优势，因此， 在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 2 、 数学能力方面 。 就总体而言，男女性在数学能力和学业成绩方面无差异。 但是在数学能力的某些方面却存在着差异，如女孩在数学 计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。 3 、 记忆力方面 。 一般的研究认为，女孩在文字、语言方面的记忆力占优势，如记忆 单词、背诵课文、复述课文等方面，女孩的成绩要好于男孩。但在 记忆广度、数字记忆、空间关系、图形记忆方面，男女性之间没有 差异。然而，在一项关于对自己记忆力差的抱怨研究中，发现女孩 子抱怨自己记忆力差的频率要高于男孩子，也就是女孩子更对自己 的记忆力不满意，容易抱怨自己的记忆力差。 4 、 空间能力方面 。 大多数的研究认为，在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨 别方向等包含空间能力的测试中明显占优势；男孩在拼板、猜迷宫 的测验中，精确度、速度方面也明显占优势。进一步的研究表明， 这种差异在 5 岁以前还没有显露出来，到了学龄期后，男孩才开始 逐渐占优势，七八岁开始明显占优势，并一直保持到成年。 异性效应的应用 1 、 性格发展上取长补短 ---- 如女生要学习男生不拘泥于 细微末节、不计较点滴得失的豁达；男生要学习女生 的灵活、委婉仔细的长处。 2 、 学习效率 --- 如男生思维偏重于抽象化、概括化；女生 偏重于形象化、细致化，在学习研究中可以互相启发、 讨论而触发出智慧的火花。 3 、 增强自我评价能力 ---- 青春期的少男少女特别重视异 性对自己的评价。 4 、 培养好的气质 --- 青春期少男少女都希望能以自己的某 些特点或特长受到异性的青睐，从而形成好的男子汉 气质或优秀