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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《看一看(一)》教学设计Teaching design of take a look (1) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《看一看(一)》教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标： 1、通过观察活动让学生体验，站在不同的位置观察物体，看到的形状不一样，最多只能看到物体的3个面。 2、让学生知道哪个是物体的正面、上面、侧面，能正确辩辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。 3、发展学生的空间观念。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、猜想： 猜猜可能是什么物体的面？（小结：同一形状的图形，可能是不同物体在不同位置看到的面。） 2、出示课题：观察物体 二、实践操作，探究新知 1、初步感知 出示小熊：请3位不同位置的小朋友