英语四六级口试资料.pdfVIP

英语四级、英语六级考试口试大纲 口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A 、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书 大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下： 等级 等 级 描 述 A 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难 等 B 能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但 等 不影响交际 C 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际 等 D 尚不具有英语口头交际能力 等 一、评分标 CET-SET 主考在评分时使用以下标准： a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确 程度 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复 程度和范围 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的 多少 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力 二、语言功能 CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力 将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念 在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功 能和意念。 友好往来 问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答， 提议、邀请和应答。 相互交流 开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。 态度 愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。 劝说 命令，劝告和建议，承诺，提醒。 感情 焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。 存在 存在和不存在，有和没有。 空间描述 位置，方向，运动，距离。 时间 时刻，时段，时间关系，频度，时序。 发表意见和看法 询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意， 不同意，要求澄清，澄清意见和看法。 争辩 讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反 应。 三、考试形式 CET-SET 考试分三部分： 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。 时间约 5 分钟。 第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时 间共约 10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时 间约 5 分钟。 四、输入信息 CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差： 1）画面提示（如图片、图表、照片等）； 2）文字提示。 五、标准描述 语言准确性和 话语的长短和 语言灵活性 范围 连贯性 和适切性 5 语法和词汇基 在讨论有关话 能够自然、积 分 本正确 题时能进行较长时 极地参与讨论 表达过程中词汇丰 间的、语言连贯的发 语言的使用总体上 富、语法结构较为复 言，但允许由于无法 能与语境 、功能