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师德师风自查自评 　　初中师德师风自查报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教育创新、全面实行素质教育的主导气力，是学生增长知识和思想进步的指点者和带路人，教师的1言1行、1举1动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏常常影响和决定了学校的校风和学风的好坏。几年来，我校领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并展开了1系列的学习、宣扬教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。下面从3个方面对我校1年来的师德师风建设工作进行1下总结：1、领导重视，捉住思想教育不放松。 　　学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，前后屡次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实行意见。利用寒署假的培训和教师例会组织教师学习“教师师德规范”和“10不准”和“教师法”、“教育法”“义务教育法”相干法律等。 　　不同时期我们又肯定了不同的学习重点，主要学习了《公民道德建设实行纲领》和《中小学教师职业道德规范》。在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的情势，力求使学习收到最好的效果，要请教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我检讨，做学生的榜样