七年级第十章极地地区(A案).docxVIP

华夏教育资源库 华夏教育资源库 华夏教育资源库 七年级第十章 极地地区（A案） 教学目标 让学生说出两极地区的地理位置和特殊的自然环境特征，理解在两极地区开展科学 考察和环境保护的重要性。 使学生学会判读极地投影图，并能根据两极地区的气温特征比较两极自然环境的差 异。 通过书中实例，让学生感受到科学家热爱科学，不畏艰险，勇于探索的精神，并增 强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感。 教学重点 极地地区的地理位置和自然环境的特殊性。 在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。 教学难点 两极自然环境的特殊性。 教学准备 教师 计算机或实物投影仪、两极地区投影图。 学生 收集有关两极地区的自然景观和生物资源的图片、资料。 历史上人类对两极考察活动的图片。 日本捕鲸的资料、照片。 课时安排 2课时 教学设计 师生活动 提示和建议 1  第一课时 导入新课 教师：前面我们学过分别位于东半球和西半球的国家和地 区，今天我们来学习冋时位于东半球和西半球的地区一一极地地 区。 问题： 假设我们要建一座四面朝南的房子，应建在何处？相反 要建四面都向北的房子呢？ 同学们了解两极地区吗？说说你们对南极和北极地区的 印象。 3.南极和北极地区的代表动物分别是什么？ 板书：一、冰雪覆盖的地区 极地地区的位置和范围。 教师：挂两极地区的投影图，指导学生看教材 P100?101 , 读图10