青蓝工程师傅个人计划ppt版.pptxVIP

青蓝工程师傅个人计划 (2015-2016 年度第一学期） 李** 这学期我校继续实行“青蓝工程”， 在学校领导的信任和安排 下，学校青蓝工程师徒结对共同提高的活动中我与代三年级科学的杨 **老师结成了对子，我担任杨**老师的师傅。每个老师都有自己的特 长、优势，也各有需要提高的地方，杨老师是一位有多年教学经验的 数学老师，曾多年担任班主任，她为人正直真诚， 关心同事，工作 积极认真，其实我成为她的师傅既是荣幸又深感惭愧。由于她才带上 科学这门学科，科学这门学科知识面广，动手操作性强，还是统考科 目之一，学校比较重视，所以我们各科任老师也要重视起来。而且学 校现在实施“456”高效课堂模式，在今后的教学工作中，我们俩还 需互相学习不断探究。结合实际，制订出本学期我们的师徒结对计划 如下： 一、主要任务 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学 型教研、研究型教研的方法，有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工 程的效能，拟定以下主要任务。 1、指导认真学习“新课标”， 熟悉教材、考试要求，对学科教 学任务有较全面的认识，指导掌握教学常规。;2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教 研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃 透教材，不断提高教师业务水平。 3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课。实现徒 弟的“一课多上”（修改教学预设，在不同班上，）和一课多案（不 断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好 4 节指导课、徒弟上 好 4 节探究课。 4、 教育教学研究：师徒间定时或不定时开展问题教研，讨论解 决教育教学实际中的疑难问题。 5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教 学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等， 加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经 验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。 二、基本要求 1、我主动推荐教学理论书籍给杨老师，要求她每学期至少研读 一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，??撰写读书笔记。 2、互相介绍教学经验，相互学习。我为杨老师提供教学信息， 把自己的导学案设计给她做参考；杨老师介绍自己低年级课堂管理方 法，我们互相学习。 3、精心指导徒弟备好课。指导准备导学案，互相取长补短。 4、每月师徒间互相听课至少１节， 听课时认真记录，课后有针 对性的点评， 评议优缺点。 5、从作业设置，批改，讲评方面了解杨老师的情况，共同商量 改进意见。指导其认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试 卷命题、质量分析、写好教学总结等。;3;4