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学习要求:自由读课文,自学生字新词,把课文读正确、读流利。遇到不懂的字词要动手查字典。
细读课文,思考回答:
(1)这篇课文共有几个自然段?每个自然段主要写什么?
(2)这篇课文写了关于地球哪几方面内容?
只有一个地球
人类要精心保护地球
映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
B.在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
C.地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
A同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
B.如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
C 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
作业:(任选一题)
1、课后调查地球各类资源的现状。
2、调查地球上的生态灾难。
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