4.3《探索三角形全等的条件》第二课时参考课件.pptVIP

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  • 2020-07-25 发布于浙江
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4.3《探索三角形全等的条件》第二课时参考课件.ppt

第四章 三角形 4.3.2 探索三角形全等的条件 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适? 你能说明其中理由吗? 两角夹一边 两角及其中一角的对边 三边(SSS) 两角及一边 两边及一角 三个角 四种可能 如果给出三个条件画三角形,有 (分类思想) (已知两角及夹边) (1)已知三角形的两个内角分别是 和 ,它们所夹的边为2cm, 你能画出这个三角形吗? 你画的三角形与同桌画的一定全等吗? 2cm 做一做 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等. 简写成“角边角”或“ASA”. (已知两角和其中一角的对边) 已知三角形的两个内角分别为 和 ,一条边长为3cm, (1)如果 角所对的边为3cm,你能画出这个三角形吗? (2)如果 角所对的边为3cm,你能画出这个三角形吗? 做一做 3cm 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等. 简写成“角角边”或“AAS”. (这里的条件与1中的条件有什么相同点和不同点?能转化成1条件吗) 如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以 只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的 三角形模具吗? 如果可以,带哪块去合适?

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