6．折扣问题练习课.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 6．折扣问题练习课 教学内容： 练习二的第5~9题。 教学目的： 1．进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。 2．理解在农业生产中成数的有关知识。 3．使学生进一步积累解决问题的经验，增强数学的应用意识。 教学重点： 进一步掌握折扣的有关知识及计算方法，正确解答相关实际问题。 教学准备： 教学光盘及多媒体设备 教学过程： 一、谈话揭题 昨天学习了折扣问题，谁来说说在折扣问题中有哪几个量？这几个量之间有怎样的关系？今天这节课，我们进行一些有关折扣问题的练习。（板书课题：折扣问题） 二、基本练习 1．练习三的第5题。 （1）出示第5题的两张图片，问：从图中你获得了哪些信息？可以求出什么问题？ （2）学生列式求出夹克衫的实际售价。 （3）交流：你是怎样想的？ （4）依次出示书上的问题，问：要求买这件西服比原来便宜多少元可以先求什么？该怎样求？ （5）学生列式，并讲评。指出，要养成良好的解题习惯，即认真读题后先思考数量关系，然后再列算式解答。 （6）比较在解决这两个问题时有什么相同的地方？有什么不同？ 2．练习三的第9题。 独立完成，共同校对。 3、完成练习三的第6题。 （1）分析每个问题中的价钱是什么钱？怎样求