《圆柱的认识》学案.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《圆柱的认识》学案 学习内容：人教义教版教材第10～页的内容，及相关练习题。 学习目标： （1）知识与技能：初步认识圆柱，了解圆柱的各部分名称，掌握圆柱的特征，能看懂圆柱的平面图，认识圆柱侧面的展开图。 （2）过程与方法：通过操作、观察、比较、探索，培养学生的分析、推理、判断能力，培养学生的空间观念和动手能力。 （3）情感与态度：体验圆柱与日常生活密切联系，通过同学间合作交流、动手操作等活动，让学生在合作中共同进步，体验成功。 学习重点： 理解并掌握圆柱的特征 学习难点： 弄清圆柱侧面沿高展开得到一个长方形，明确这个长方形的长和宽与圆柱的关系。 教具、学具准备： 教具准备：圆柱体的实物模型 学具准备：用硬纸做的圆柱、剪刀、小刀、圆柱实物等。 学习过程： 一、创设情境，引出课题，展示课堂学习目标。 同学们，老师想给大家表演一个魔术：这有一张白纸，现在，我想让这张纸站立起来！（教师演示纸横站、竖站怎么都不行）怎么站不起来呀？同学们能想办法帮帮老师吗？ （请学生拿出纸试验，并到前面展示。） 1、引出课题：教师指出：像这样（指卷成筒形的）形状的物体在数学上称为圆柱。圆柱有什么特征呢？这节课我们一起来研究这个问题。板书：圆柱的认识。 2、展示课堂