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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 比的意义练习教学设计The meaning of comparison practice teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 比的意义练习教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、某校六年级一班有男生24人，女生25人。 （1）、男生人数与女生人数的比是（ ），比值是（ ）。 （2）、女生人数与男生人数的比是（ ），比值是（ ）。 （3）、女生人数与全班人数的比是（ ），比值是（ ）。 （4）、全班人数与女生人数的比是（ ），比值是（ ）。 2、小明3分钟走了240米，小杰5分钟走了350米。 （1）