比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈Comparison, speculation and expansion -- on the teaching of Sima Qians indignant writing of historical records 编订：JinTai College 编订：JinTai College 比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 比较、揣摩、拓展——《司马迁发愤写〈史记〉》教学谈 《司马迁发愤写〈史记〉》是一篇历史人物故事，讲述了汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费18年时间写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁为了完成父亲遗志矢志不渝的精神。 课题揭示了课文的主要内容，教学