《孟子文章选读》优质教学设计.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《孟子文章选读》教学设计 教学目标　　1.了解孟子的生平及思想；　　2.了解《孟子》的艺术成就；　　3.掌握基本的文言知识，熟读课文；　　4.诵读课文，领会孟子的论辩风格和运用比喻之妙；　　5.诵读课文，整理并评价孟子的思想和文章的写作特色。关于运用“倒序”法进行单元教学的建议　　综观本单元的5篇课文，篇幅一篇比一篇短，难度一篇比一篇小。我们可以依第21课至第18课的“倒序”开展教学。这样便可以使得学生能够一步步由浅入深的接近孟子、了解孟子。 （一）安排1课时教学《短文两篇》　　1．指名讲述“弈秋”的故事，并由此拉开本单元教学的序幕。 　　2．对照所讲“故事”和注释，落实《弈秋》的字词句，领会课文的寓意。 　　3．引导学生结合注释自读《齐人有一妻一妾》，要求做到流利朗读，准确译文。 　　4．由学生复述《齐人有一妻一妾》的故事情节。 　　5．讨论《齐人有一妻一妾》的寓意，补充原文省略的文字——“由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。”　　6．教师小结，重点强调其幽默风趣的语言特色。 　　7．课外作业：借助工具书和资料翻译《孟子见梁襄王》全文。 （二）安排1课时教学《孟子见梁襄正》和《庄暴见孟子》 　　1．抽两位同学分别将《孟子见梁襄王》的译文妙在黑板上（有条件者可直接将译