计算机应用技术专业建设情况总结.pdfVIP

计算机应用技术专业建设情况总结 计算机应用技术专业是我校重点建设专业，该专业从2009年获学校立项为 重点专业的两年多时间来，在各级领导的指导和帮助下，计算机应用技术专业教 学团队全体教师团结协作、务实创新，将培养高技能应用型人才作为总目标，紧 紧围绕“校企合作，工学结合”两个主题，对师资队伍、课程与教材、教学仪器 设备、教学实验和实习条件、教育教学改革、教学管理、学风等多方面进行了重 点建设。目前，计算机应用技术专业建设已部分完成，建设成果已陆续应用于教 育教学过程，取得了显著成效，同时对专业群也起到了引领辐射作用，带动了计 算机应用技术专业群的整体发展，完成了专业建设的中期预期目标，现将专业建 设总结汇报如下。 一、学生基本情况 计算机应用技术专业是从 1985 年建校起开办的微电脑应用专业发展起来 的，其发展共经历了三个阶段： 第一阶段：1985.9-1994.7，以微电脑应用专业招生 ； 第二阶段：1994.9-2005.7，以计算机应用与维护专业招生； 第三阶段：2005.9至今，以计算机应用技术专业招生。 本专业07、08两届共132名毕业生，现有在校09、10、11三个年级学生共 201名学生。 二、教师队伍建设情况 配备了一支较强的计算机课程教师队伍，共有校内专业课任课教师25人， 其师资结构如下： 1）职称结构：教授2人、副教授职称6人、高级工程师3人、高级职称共 11人，占总人数的44.0% ；讲师5人、工程师4人，中级职称共9人，占总人 数的36.0%；助教5人，占总人数的20.0%。 职称结构图 初级职称 20.0% 高级职称 44.0% 高级职称 中级职称 初级职称 中级职称 36.0% 2）学历结构：研究生13人（含博士研究生 1人），占总人数的52.0%，本 科学历12人(含本科双学士2人)，占总人数的48.0%。 学历结构图 本科学历 48.0% 研究生 研究生 本科学历 52.0% 3）年龄结构：45 岁以上9人，占总人数的36.0%；31-45 岁9人，占总人 数的36.0%；30岁以下7人，占总人数的28.0%。 年龄结构图 30岁以下 28.0% 45岁以上 36.0% 45岁以上 31-45岁 30岁以下