全国通用四年级下册数学试题-能力培优：11几何问题综合（解析版）.pdfVIP

1、周长：图形一周的长度，就是图形的周长。 常见图形的周长公式： 长方形的周长＝（长＋宽）×2； 正方形的周长＝边长×4； 三角形的周长＝三边之和。 2、面积：物体的表 或封闭图形的大小，叫做它们的 积。 常见图形的面积公式： 长方形的面积＝长×宽； 正方形的面积＝边长×边长； 面积通常采用的单位有：平方米，平方分米，平方厘米等。 在遇到比较复杂的关于长方形、正方形的周长和面积计算问题时，在解答时我们发现 简单地套用面积计算公式往往不能解决问题，这时就需要有敏锐的观察力和灵活的思维， 适当运用平移、分割、合并、旋转等解题技巧，将图形合理变换，使问题化难为易。 求下图的周长. （单位：厘米） 【解析】 这是一个由8 条线段围成的封闭组合图形，只知道其中两条线段的长度，直接求 周长条件不足。我们可以采用平移的方法，把横向的两条线段平移到上侧，竖向的两 条线段平移到右侧，从右图所示，所求的组合图形周长正好等于长宽分别是9 厘米和 6 厘米的长方形的周长。 【答案】（9+6 ）×2=30 （厘米）【难度系数】A 【出处】13 年三年级竞赛底稿 求下图的周长. （单位：厘米） 【解析】可先通过平移构造长方形，再求周长。 【答案】（8+4 ）×2+3×2+2×2=34 （厘米）【难度系数】A 【出处】13 年三年级竞赛底稿 求下面图形的面积（单位：平方厘米）。 【答案】50×20- （50-15-15 ）×10=800 （平方厘米） 【难度系数】A 【出处】13 年三年级竞赛底稿 求下面图形的面积（单位：平方厘米）。 【解析】 （1+3+2）×4+3×2=30 （平方厘米） 【难度系数】A 【出处】13 年三年级竞赛底稿 下图是由7 个完全相同的小长方形拼成的，已知每个小长方形的长是5 厘米，求所 拼图形的周长。 【解析】小长方形的长是5 厘米，所以拼成的大长方形的长AB 为5×2=10 （厘米）。 AB=CD ，CD 是由5 个大小完全相同的小长方形的宽组成的，所以小长方形的宽为 10÷5=2 （厘米），则长方形ABCD 的宽为5+2=7 （厘米）. 【答案】所求图形的周长为 （5+5+5+2 ）×2 =17×2 =34 （厘米） 【知识点】图形周长计算 【难度系数】B 【出处】底稿 下图是由4 个一样的长方形和1 个周长是12 分米的小正方形拼成的一个边长是7 分 米的大正方形，求长方形的周长是多少分米？ 【解析】小正方形的边长为12÷4=3 （分米） 长方形的宽为（7-3 ）÷2=2 （分米） 长方形的长为7-2=5 （分米） 长方形的周长为（2+5 ）×2=14 （分米） 【知识点】图形周长计算 【难度系数】B 【出处】底稿 一块长方形草地，长16 米，宽12 米，中间有一条宽为2 米的道路，求草地（空白 部分）的面积。 【解析】将上边的空白部分向左、向下各平移2 米，即可拼成一个长方形。 草地的面积即为草地的面积：（16-2）× （12-2）=140 （平方米） 【知识点】图形面积计算 【难度系数】B 【出处】底稿 下图是一块长70 米、宽50 米的长方形草坪，草坪中间有两条宽1 米的走道，求草 坪的面积。 50 米 70 米 解析：将长方形上半部分向下平移，左半部分向右平移，四块草坪可拼成一个长方形， 长为70 1 69 （米），宽为50 1 49 （米），根据公式即可求出草坪的面积。     【答案】