2019年初级社会工作实务第六章第三节考点.pdfVIP

2019 年初级社会工作实务第六章第三节考点 　　一、个案管理 　　(一)残疾人需求评估的特殊性：理解并评估残疾人及其家庭的内心感知;消除社会对残 疾人的误解 　　(二)建立专业关系的特殊性：信任是专业关系的基础;专业关系的建立是一个过程 　　(三)个案管理的主要步骤：建立关系、评估阶段、制定服务方案、获得整合性资源、 整合实施、结束阶段 　　二、社区康复方法 　　(一)社区康复的文化背景 　　社区康复的任务是为社区内各类残疾人提供医疗、教育、职业和社会的康复服务 　　(二)开展社区康复工作的有利条件 　　社区建设工作已成为我国社会主义建设事业的组成部分;社区中有配置较为合理的资 源;在社区中残疾人可以得到方便、及时的康复服务;在社区中可因地制宜地为残疾人提供 各种康复服务 　　(三)开展社区康复的原则与内容 　　1.原则：社会化原则、低成本广覆盖、因地制宜、因陋就简、因势利导、康复对象及 其家庭积极参与 　　2. 内容：开展残疾的预防、开展康复评定、开展全面康复服务 　　三、社会康复方法 　　(一)社会康复的内容 　　协助康复医师正确地诊断、有效地治疗;考虑残疾人康复后应有的基本医疗设施;家庭 照顾方案的实施;与有关机构合作开展项目;提供专业的社会工作服务 　　(二)社会康复的措施 　　协助制定相应的政策法规;保障残疾人的生存权利;为残疾人自身发展提供帮助，使其 有接受教育和培训的机会;消除物理性障碍;消除社会歧视，创造良好的社会环境;组织残疾 人和健全人一起参加活动;帮助残疾人经济自立;鼓励残疾人参与社会政治生活 　　四、职业康复方法 　　(一)咨询：考虑到残疾人就业的局限性 　　(二)评估：评定残疾人的作业水平和适应职业的可能性 　　(三)培训：就业前培训和上岗前培训;开发潜能、促进就业 　　( 四)就业指导：帮助残疾人了解职业情形;了解某些职业所需要的一般能力和特殊能力， 以及所限定资格;选在探索性职业科目并进行校外实践;改变观念，工作所 ;学习分析职业 信息的方法等 　　五、教育康复方法 　　(一)特殊教育 　　机构中和城乡社区中的各类残疾人 　　(二)如何配合特殊教育评估 　　对残疾人：进行文化知识、技能训练 　　对父母亲属：纠正不正确认知，提供心理支持;矫正不当行为 　　对组织、机构和工作者：不断学习，提升服务技能;康复知识普及 　　六、促进残疾人就业权利实现的方法 　　(一)残疾人就业的支持性资源：政府部门、企事业单位、残疾人社会组织和其它社会 组织、社区各类志愿者服务 　　(二)残疾人就业场所：福利企业和庇护工场 　　以相对集中就业为主导，就业能力强的进入福利企业，弱的进入庇护工场