辩论赛(小学生上网).pdfVIP

我们反方的观点是：小学生上网坏处多。下面我来做一下总 结。1.使自控能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费大量时间上网， 从而影响学习成绩。 　　 2.网络良莠并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又因为学 生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱，他们常常会因为网 上不良内容而走上犯罪道路。 　　 3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而造成精神萎靡、眼睛长期 处于紧张状态容易造成近视。 　　 4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症，整天沉溺于幻想 中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想像和距 离的问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。 　 　5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对 象的区别，常常无意 地模仿游戏来对待身边的人。 　　 6.长期上网需要大量金钱，没有钱的时候，自控能力弱的人会采 取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。 　　 7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地 点，在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。 　　 8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全 构成危害和威胁. 　　 9.互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一 些青少年荒废学业。 　　 10.青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心 也正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、 极富好奇心和冒险精神的年轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇 世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处，加之网络管 理、规范的相对滞后，信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐 凸现并引起社会各界的广泛关注。这是需要我们审慎对待的。 一辩： 我不赞同小学生上网利大于弊。我方认为过多的使用互联网对人们的 健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的 一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟 通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。 二辩： 可是正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响， 沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业 ；而且有人将大量时间用于网 上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的 时间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且小学生主要任 务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。 三辩： 小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学 生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射， 具有相当强烈的危害。 四辩： 一个高三学生在网吧玩电脑游戏，最后因为兴奋过度猝死。他的生命 体征全无，属于典型的因兴奋过度而引发心脏病的死亡。这不是一个 给我们一个很好的警示吗？ 五辩： 青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮 助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投 入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学 到知 ，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家 上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！ 总结： 小学生上网弊大于利的辩论稿 资料（2） 正方一辩：　 　　我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。 科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人 格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生 活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。 　 　　正方二辩：　 　正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，沉 溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业 ；而且有人将大量时间用于网上 聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时 间都浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且小学生主要任务 是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。 　 　自己照顾好你的拉姆。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？ 　 　　正方三辩：　 　　小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的 学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐 射，具有相当强烈的危害。 　 辩论稿 各位老师、同学大家好： 我方观点是小学生上网聊天、玩游戏坏处多，现在小学生的主要任 务是学习。因此，小学生应该把主要的精力和宝贵的时间用在学习上， 因此，我方认