太原市2019版语文四年级上册期末句子专项测试卷C卷.docVIP

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  • 2020-07-25 发布于四川
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太原市2019版语文四年级上册期末句子专项测试卷C卷.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 太原市2019版语文四年级上册期末句子专项测试卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、选择题 1 . “学校操场北边墙上满是爬山虎。”句中加点字“满”的意思是( )。 A.满足 B.达到一定期限 C.全,整个 2 . “这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的……这是老的,大家叫它千年虾。”这句话是介绍小虾的( ) A.大小 B.样子 C.生活环境 D.活动 3 . 将下面的句子放入语段中,位置最恰当的一项是( )。 早晨雾气迷蒙,但在这白茫茫的雾中,许多的生机已经开始迸发向上了。 ①你瞧,一簇簇的花儿在争奇斗艳。②伴着泥土的清香,小草开始发芽,柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌,松鼠跳上枝头。④清晨的森林一片生机盎然。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 二、填空题 4 . 日积月累。 1.《己亥杂诗》中表达诗人期待着改革一扫笼罩九州沉闷局面的诗句:____________,____________。 2.食堂门前的垃圾桶里倒满了饭菜,老师语重心长地说:“一粥一饭,___________;半丝半缕,__________。”告诫孩子们,要从小事做起,养成勤俭节约的良好习惯。 3.莎士比亚说:“书籍是_____________”。 5 . 读了文中的句子“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”,我能知道全文的内容。课文前面讲的是______________,后面讲的是_______________,重点讲述的是________________。这句话在文中起__________的作用。 三、语言表达 6 . 《繁星》的作者不仅用眼睛眺望星空,更用心灵感受星空。我也能用一句话来描写星空:________________________________________________________________ 7 . 按要求完成句子 (1)锅子中,有声无力的叹气还在继续。(缩句) _________________________________________________________________ (2)小孩子,大孩子,老孩子,提到腊八粥,口上就会立时生一种甜甜的腻腻的感觉。(扩句) __________________________________________________________________ (3)妈妈所说的要到夜里吃,并不是上灯以后。 八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。(用关联词语联成一句话) ___________________________________________________________________ 8 . 课文通篇采用了拟人的写法,使文章鲜活生动,请你将自己喜欢的句子工工整整地摘抄下来,并且仿照写一写。 摘抄喜欢的句子: __________________________________________________??????????????????????????????????????????????????????????????????? 仿写: _________________________ 9 . 按要求写句子。 (1).遨游太空是梦想。(扩句) ________________________________________________________________ (2).外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(改为转述句) ________________________________________________________________ (3).父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。(改为反问句) ________________________________________________________________ (4).疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句)。 _____________________________________________________ 10 . 按要求完成句子练习 1.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 _______________________________ 2.根据句子的意思,补充比喻句。 (1)他的脸红的像____________,好看极了。 (2)他的脸红的像____________,难受地要命。 3.给我一次困难,让我懂得克服;____________,让我经受磨练;给我

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