第5、6课时：单元测评约数和倍数单元测评教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 第5、6课时：单元测评约数和倍数单元测评教学设计Lesson 5 and 6: teaching design of unit evaluation about and multiple unit evaluation 编订：JinTai College 编订：JinTai College 第5、6课时：单元测评约数和倍数单元测评教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 （1）在26、12和13这三个数中，（　　）是（　　 ）的倍数，（　　 ）是（　　 ）的约数，（　　 ）和（　　 ）是互质数。 （2）一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（　　　　　　　 ）。 （3）根据要求写出三组互质数。 两个数都是质数（　　　　　 ）和（