等遇知音——《伯牙绝弦》教学案例.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 等遇知音——《伯牙绝弦》教学案例Waiting for a bosom friend -- teaching case of Boya Juexin 编订：JinTai College 编订：JinTai College 等遇知音——《伯牙绝弦》教学案例 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 《伯牙绝弦》讲述了春秋时期，俞伯牙与钟子期以琴相识，以琴相知，最后因子期早亡，伯牙破琴绝弦、遂成绝响的故事。全文共77字，5句话。1句为起，2、3、4句顺承而下，5句急转而后合，语言凝练典雅，抑扬顿挫，生气郁勃。 罗老师的课堂循循善诱地引领学生增加文言文的阅读体验，依托语言层层深入地感知“知音”的真正内涵。 课前，罗老师播放《流浪者之歌》、《寒窗》等歌曲，问：“你从这首歌中听到了什么样地心情？感受到了什么？”孩子们