大家来锻炼教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大家来锻炼教学设计Lets practice teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大家来锻炼教学设计 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1.体会加减法的含义，正确计算10以内的加减法。 2.通过“大家来锻炼”这一生活情境，使学生体会到自己的生活中蕴含着丰富的数学知识，有很多的数学问题，从中能提出有趣的问题，并运用已有的数学知识加以解决。 3.让学生对所提出的问题加以讨论，交流自己的想法，培养他们的观察能力、口头表达能力和思考问题的能力。 4.情境教学，激发学生的学习兴趣，使学生爱学、乐学。 〖教材分析〗 “大家来锻炼”是第三单元“加减法（一）”的实践活动课。目的在于通过综合实践活动，有效地检验学生对10以内加减法的掌握情况。数