三年级上册《写一个熟悉的人》作文教学设计教案教学教材.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 三年级上册《写一个熟悉的人》作文教学设计教案 习作要求： １．训练学生通过一两件具体事例， 写出人物特点， 学习通过人物外貌、 语言、 动作等描写突出人物特点的方法。 ２．作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育。 教学重点：习作怎样写出人物特点。 教学准备：小黑板上写好有关教学内容 课时安排：两课时教学过程： （第一课时） 一、审题明确要求 １．今天这节作文指导课，我们上《基础训练６》的第６题。出示小黑板：通 过一两件事写一个你熟悉的人， 要注意写出人物的特点。 要求学生默读文题， 想 想这次作文的要求是什么？ ２．这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉 的人？ （写一个熟悉的人）（师板书习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？ （写出人物的特点） 二、明白人物特点、拓宽学生思路 １．写出人物的特点是这节课的训练重点。 什么是人物的特点呢？特点就是一 个人与众不同的地方。不同的人有不同的特点。请说说你熟悉的人有什么特点。 生自由说，师注意生说