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- 2020-07-26 发布于福建
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六年级第一学期班主任工作计划范文
一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的
班集体必须要有良好的班纪,班风,班规,学风,这就要看
这个班集体的指挥官,也就是这个班集体的班主任。为了让
班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让
他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气
息,本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发,加强
自身的思想素质和业务素质培训,抓好本班级管理工作,提
高学生道德素质,努力使自已的班主任工作再上一个新台
阶。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
本班共有学生 23 人,其中男生 11 人,女生 12 人。学
习成绩相对较好,学生比较有礼貌,学习的纪律性、自觉性
比较好,完成作业情况较好。但是由于男女生比例失衡,所
以应花更多心思对每个学生加以适当了解。
据此,本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、
管理能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习
目的,形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行
赏识教育, 老师赏识学生, 让学生学会赏识自己, 赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的中队活
动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,
自我管理的能力。
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⑴组织好学生做操。组织和指导学生的课间操,是保证
小学生经常锻炼身体的重要措施。
⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学
生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
⑶进行安全教育,组织好放学。组织放学是班主任不容
忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习,离
校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会
相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,放学
教师要安排好放学工作。
2、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象,
又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形
成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标
是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基
础上, 向全班学生提出明确的前进目标, 并制定出有效措施,
鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,
就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该
有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大
的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班
风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上
就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩
固的目的。
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⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后,首先注
意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让
学生初步学习自己管理自己。
1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任
工作的前提。
⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈,通
过召开班队会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增
加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生
的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的
进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,
要及时调查原因,扭转局势。
在学习上对学生严格管理。每天早上检查一次。
2 、做好个别学生的教育工作。其具体做法如下:对于
个别学生的教育, 班主任应持正确的态度, 思想上不要歧视,
感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,
善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生
的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,
细如鱼丝。
班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经
验,以人为本,因材施教,充分发挥班主任的教育作用,引
导学生健康成长。
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