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首页 末页 语文 考点全解 课文全解 五、庄子与惠子游于濠梁之上 《庄子》 【八年级下册】 考点全练 首页 末页 语文 课文全解 庄子与惠子游于濠(háo)梁之上。 【 译文 】 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。 [ 濠梁之上: 濠水的桥上。濠,水名,在今安 徽凤阳。] 首页 末页 语文 课文全解 庄子曰:“鲦 (tiáo)鱼出游从容,是鱼之乐 也。” 惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄 子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子 曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子 之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。 子曰‘汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问 我,我知之濠上也。” 【 译文 】 庄子说:“鲦鱼在河水中游得多么悠 闲自得,这是鱼的快乐啊。”惠施说:“你不 是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?” 首页 末页 语文 课文全解 庄子说:“你不是我,怎么知道我不知道鱼的 快乐呢?”惠施说:“我不是你,固然不知道 你;你本来就不是你,你不知道鱼的快乐,是 可以肯定的!”庄子说:“请追溯话题本原。 你说‘你在哪里知道鱼的快乐的话,说明你 已经知道我知道鱼快乐而问我,我是在濠水上 知道的。” 首页 末页 语文 课文全解 [ 鲦鱼: 一种白色小鱼。 是: 这。 安: 怎么, 哪里。 固: 本来,固然。 全: 完全,肯定 ( 是 这样 ) 。 循: 追溯。 本: 本原。 既已: 已经。 之: 代指鱼的快乐这件事。] 【 评析: 文章记述了庄子和惠子在濠梁游玩 时关于鱼是否快乐的辩论,表达了庄子“天地 与我并生,而万物与我为一”的思想。】 首页 末页 语文 考点全解 基 本 内容 首页 首页 末页 语文 考点全解 名句 积累 ①子非鱼,安知鱼之乐? ②子非我,安知我不知鱼之乐? ③子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾 知之而问我,我知之濠上也。 古今 异义 ① 是 鱼之乐也 ( 是,古义:代词,这; 今义:常用作判断词。 ) ② 子 曰“汝 安 知鱼乐”云者 ( 子,古义: 你;今义:儿子。安,古义:哪里,怎 么,疑问代词;今义:安全、安静、平 安等义。 ) 首页 首页 末页 语文 考点全解 文言词 汇 ( 一 词 多义 ) 首页 首页 末页 语文 考点全解 写作特 色 ①语言幽默、机智,富有深意。 ②人物形象对照鲜明。 写作意 图 ( 思 想感情 ) 文章记述了庄子和惠子在濠梁游玩时 关于鱼是否快乐的辩论,表达了庄子 “天地与我并生,而万物与我为一” 的思想。 阅读启 示 ①不同的人看待事物的角度有所不同。 ②棋逢对手,人生之乐。 首页 首页 末页 语文 一、词语理解、句子翻译 1. 解释文中加点字词,并翻译全文。 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼 出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“ 子 ( ) 非 ( ) 鱼, 安 ( ) 知 ( ) 鱼之 乐 ( ) ?” 庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 你 不是 怎么 知道 快乐 【 课内文言文阅读 】 考点全练 首页 首页 末页 语文 惠子曰:“我非子, 固 ( ) 不知子矣;子固 非鱼也,子之不知鱼之乐, 全 ( ) 矣!” 庄子曰:“请 循 ( ) 其 本 ( ) 。子曰‘ 汝 ( ) 安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我。 我知之濠上也。” 本来 完全,肯定 追溯 本原 你 考点全练 首页 首页 末页 语文 【 译文 】 庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说 :“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的 快乐啊。”惠施说:“你不是鱼,怎么知道鱼的 快乐呢 ?” 庄子说:“你不是我,怎么知道我不知 道鱼的快乐呢 ?” 惠施说:“我不是你,固然不知 道你;你本来就不是你,你不知道鱼的快乐,是 可以肯定的 !” 庄子说:“请追溯话题本原。你说 ‘你在哪里知道鱼的快乐的话,说明你已经知 道我知道鱼快乐而问我,我是在濠水上知道的。 ” 考点全练 首页 首页 末页 语文 考点全练 2. 重点句子翻译。 (1) 鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 (2) 子非我,安知我不知鱼之乐? 鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼 的快乐啊。 你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢 ? 首页 首页 末页 语文 考点全练 (3) 子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣! (4) 子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之 而问我。 你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是 可以肯定的 ! 你说‘你哪里知道鱼的快乐的话,说明 你已经知道我知道鱼快乐而问我。 首页 首页 末页 语文 考点全练 二、综合分析选择题 下列对文章内容的理解和分析,不正确
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