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小学六年级体育教学计划
一、学生情况分析
六年级的学生大多身体健康,无运动技能障碍,且对于体育与健康这门
课程已经有了一定的认识,对于一些体育活动的开展表现的也很积极,兴趣
极高;但大部分学生的自律性还不够,注意力还不够集中,上课经常只管自
己玩,教师在讲解游戏规则时不认真听,导致游戏不能正常、快速的进行。
二、教材分析
全期教材内容包括体育运动健康知识、基本技能和方法、民间传统体育
项目和生理健康。教材内容较多,除有常规性的跑、跳、投的教学外,还设
有球类、武术、体操等几个方面,全面的满足学生身心发展的需要。其中体
育运动健康知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,
主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身
体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教学目标
1、使学生认识自己的身体特征和生理机能的变化,掌握锻炼身体的知识
及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等
项目的基本技术,掌握简单的运动技能,提高身体基本活动能力。
3、使学生具有主动、积极参与体育活
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