六年级语文教师新学期工作计划[借鉴].pdfVIP

六年级语文教师新学期工作计划 下面是由 xx 为大家整理的欢迎大家阅读，仅供大家参 考，希望对您有所帮助。 担任六年级班主任和语文老师的我，深感任务的艰巨， 但为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得 以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同 时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班 级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学 计划。 一、本学期的教学目标 通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和 基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感 情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐 步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的 努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而 真正提高学生的语文水平和语文素养。 二、学生状况分析 我所担任的六年级的学生，原有的语文基础较好，但缺 少优生。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着 重阅读和写作能力的提高 ; 注意培养学生对事物的好奇心和 强烈的探究兴趣 ; 让学生观察周围事物，亲身体验，有所感 精品办公范文荟萃 受，有所发现 ; 使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体 提高全体学生的语文素养，着重培养优生。 三、教材简要分析 针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的 阅读，引导学生养成默读的习惯。授课过程中，重点讲解分 析讲读课文的内容，而自读课文则由学生通过自读来理解课 文的内容。本学期的写作训练以写人记事的记叙文写作为 主，两周写一篇大作文，每周一篇小作文，并坚持每周写三 篇日记。 通过强化训练， 使得学生要在 40 分钟之内完成 500 字左右的习作。 国标本 ( 苏教版 ) 小学语文六年级上册教科书编写框架 仍按“两根柱子”， “一条龙”的体系编排，分为“习惯”、 “课文”、“习作”、“练习”、“学和做”五大块。 “习惯”部分仍被安排在开篇，安排了两个学习内容， 一是不懂就问 ; 二是勤于收集资料。在编排上仍旧把“培养 良好的学习习惯”教材之首，但其训练则应渗透在日常的学 习活动之中，“反复抓，抓反复”，务求形成“习惯”。 “课文”部分，国标本 xx 版小学语文六上阅读教学内 容，编排了 7 个单元，由 25 篇课文组成。整册教材的选文， 从体裁上看，有记叙文、说明文、议论文以及诗歌 ; 从主题 上分，有民族传统文化和爱国主义教育方面的，有人生哲理 方面的，有热爱自然方面的，有学习方法指导方面的。总体 精品办公范文荟萃 上看，本册阅读教材无论是课文的选择和编排，还是思考练 习题的设置，体现了课标规定的第三学段教学目标的要求， 体现了“三维整合、统筹安排、因课设练、多次重复、螺旋 上升”的教材编写特色，实现了民族性和世界性、人文性和 工具性、典范性和时代性、系统性和开放性的和谐统一。 “习作”7 篇，每个单元安排 1 篇。要求能写简单的纪 实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实 ; 能根据表达 需要，分“练习” 7 个，每个单元安排 1 个。每个练习分成 “语文与生活”、“诵读与积累” ( “诵读与欣赏”或“诵 读与感悟” ) 、“写好钢笔字”、“口语交际”、“学写毛 笔字” 等几个板块。 “学和做”仍作为全册教材的压轴内容， 本册“学和做”安排的内容为“读报和剪报”，并与单元七 “读书有方”融为一体，环环相扣。