等温线的判读练习题[整理].pdfVIP

朝中 高中二年级 地理学科教学案 第 周 课时：第 课时 课题 等温线的判读 课堂类型 练习巩固 上课时间 2015 年 3 月 日 学习目标 巩固掌握等温线的判读方法 学习重点 巩固掌握等温线的判读方法 学习难点 巩固掌握等温线的判读方法 学习容 学法 读某地一月平均气温分布图（阴影部分为陆 地 , 空白处为海洋） ，回答 1～2 题。 1．造成图中 M、N 两处等温线发生明显弯曲的 主要因素分别是（ ） A．海陆分布、纬度位置 B ．太阳辐射，地形 C 大气环流，下垫面 D．洋流，地形 2 ．a 岛上等温线的值最有可能为（ ） A ．0 ℃ B．－ 5℃ C．2℃ D．－ 8 ℃ 认 真 读 下图是世界某地区一月等温线图，其中①是 25℃等温线，②是 20 ℃等温线， 图 后 根 回答 3～6 题。 据 等 温 3 ．②等温线明显与海岸线平行的主要原因是 线 判 读 （ ）A．地形影响 B ．洋流影响 技 巧 完 C．降水影响 D ．人类活动影响 成 4 ．①②两条等温线温度不同的最主要因素是 （ ）A．太阳辐射 B ．海陆分布 C．人气环流 D ．地面状况 5 ．④⑤⑥⑦等温线都呈闭合状，主要影响因素 是（ ） A. 太阳辐射 B. 大气环流 C. 海陆分布 D.地形 6 ．等温线③与②的数值不同，则等温线③的温度最可能是（ ） A ．15℃ B ．20 ℃ C 22 ℃ D.25 ℃ 读右图，完成 7～8 题。 7 ．有关右图等温线的叙述，正确的是（ ）①表示的是我国某区域一月平均气温 分布 ②图幅所示地区为我国西南区 ③甲地海拔比乙地高 ④甲、乙两地温差介于 0 ℃— 8℃之间 A．①③④ B．①②④ C ．②③④ D．①②③④ 8 ．丙、丁两地气温差异的主要原因是 （ ） A. 丙地海拔比丁地高 B. 丙地纬度比丁地低 C. 丙地受冬季风影响弱 D. 丁地此季节有梅雨现象 读一假想地区某月等温线分布图。 P 处因受地形而气温出现异常。回答 9～ 10 题。 9. 图中 P 处的气温可能为（ ） A.20 ℃或 16℃ B.23 ℃或 14℃ C.17 ℃或 18℃ D.19 ℃或 15℃ 10. 该图所示可能是（ ） A. 北半球的 2 月 B. 北半球的 8 月 C. 南半球的 2 月 D. 南半球的 8 月 下图为欧洲 1 月等温线分布图，据此完成 11～ 12 题。 11．有关图中各地气温高低的比较及其主要影响因素，叙述正确的是 ( ） A．甲高于丙，洋流 B ．乙高于丙，