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〈〈鱼游到了纸上》说课材料 《鱼游到了纸上》是义务教育课程标准实验教科书《话 文》四年级下册第七单元的一篇精读课文。 一、 教材简析 《鱼游到了纸上》课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认 识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游 动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。课文以聋 哑青年“特别”的举止为主要线索，随着“我”对他认识的 不断深入，一位勤奋专注、圆技高超的残疾人形象跃然纸上， 作者的敬佩之情也越来越浓。写成了这篇内容生动、具体的 文章。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学时，把学生放在主体地位，以学生提出的问题为线 索，抓住重点的词语来理解文章的段落、语句，完成学习任 务，提高学生素质。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、 目标确立 根据中年段“如何抓住重点词语及含义深刻的句子领 悟文章内容，更好的落实三维课程目标” 校本教研研究的该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问题，我们确定了如下教学目标： 1、知识目标： (1)在学生充分预习的基础上，认识四个生字，会写 11个生字。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼卸、罢了、该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑”等词语。理解“赏心 悦目”、“工笔” “速写”等词的意思。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 (2)抓住描写