班主任与任课老师沟通艺术：国王与邮差.docxVIP

第PAGE 页码页码页 / 共NUMPAGES 总页数总页数页 班主任与任课老师沟通艺术：国王与邮差 班主任与任课老师沟通艺术：国王与邮差 在班级教学活动中，班主任应担任国王的角色，在学生与任课老师中起到统领的作用，从各个方面主持班级的总体事物。与此同时，班主任还应该担任邮差的角色，成为任课老师与学生沟通的邮差，协助任课老师搞好学生的学习。因此，班主任是国王，也是邮差，但更多的是邮差！ 班主任与科任老师的关系处理不好，不仅仅会影响班主任与任课老师正常的同事关系，更可怕的是会影响到班级学生的学习，甚至部分任课老师会对这个班级或者学生产生意见，影响教学活动。作为一名班主任，要从整体上把握学生与任课老师，在这两者之间充当信息的传递者，把学生对任课老师的建议在适当的时间适当的场合以适当的方式传达给我们的老师，同是也把任课老师对同学们的要求和期望传达给我们的学生。班主任要从任课老师那里听取和了解学生们的学习情况，多听取任课老师对班级管理的意见，从任课老师处了解学生们的相关信息，这样才能更好的开展班级工作，同时也在一定程度上协助任课老师对学生们对各门学科的学生起到了一定程度的加强作用。 班主任在班级的管理中必须充分体现其邮差的角色，充当任课老师与学生的配角，在教学活动中，任课老师是授课的主体，学生是学习的主体，在这两大主体面前，班主任只有做好了一个配角，才能