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六年级《叙事要有波澜》教学实录
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六年级《叙事要有波澜》教学实录
《叙事要有波澜》
——记叙文写作指导与训练练
师:今天我们要讲的是(ppt展示课题)
生:《叙事要有波澜》(生异口同声地读课题)
师:请大家重点关注“波澜”二字,什么叫“波澜”?
生1:一波未平一波又起。
师:说得很好,我们七年级的写作主要是写记叙文,那如何把记叙文写得有波澜呢?
我们一起回顾七年级上册一二单元的课文。
下面这些课文,你认为哪些课文的叙事最有波澜?(Ppt展示)
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