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- 2020-07-26 发布于天津
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曾老师职业培训 32 ( 3 )迁就 1 )特征:冲突的结果是服从对方的要求 2 )运用条件: ? 双方的关系很重要 ? 对方拥有优势 3 )好处:对长久的关系产生好的影响 4 )潜在的风险:可能放弃自己正确的立场和应得的利益 曾老师职业培训 33 ( 4 )妥协 1 )特征:冲突双方都做出让步,并以对方的让步作为 条件 2 )运用条件: ? 双方都希望能达成一致 ? 双方优势均等 3 )好处:在时间压力下,对问题形成解决方案 4 )潜在的风险:解决方案可能不是最好的,双方可能 都不满意 曾老师职业培训 34 ( 5 )合作 1 )特征:直面冲突,冲突双方把关注力放在问题的最 佳解决方案上。合作策略通常能带来双赢结果 2 )运用条件: ? 在有关问题上,双方的根本利益是一致 ? 时间允许 3 )好处:解决方案可能包含了双方观点中最好的部分 4 )潜在的风险:花费时间,却并没有收获 曾老师职业培训 1 团队的概念 曾老师职业培训 2 ? 20 世纪 70 年代西方兴起“向日本学习”浪潮的产物, 是从“日本经验”中提炼出来的。 ? 团队之所以盛行,因为团队是组织提高效率的可行方 式,并能充分地利用员工的才能。在复杂多变的环境 中,团队比传统的部门结构反应更迅速。团队能够促 进员工参与决策,有助于管理人员增强组织的民主气 氛,提高员工的积极性。 团队产生的背景 曾老师职业培训 3 古老的
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