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新时代好少年事迹材料八篇 【篇一】 **同学积极上进，锐意进取，从不骄傲，从不放松对知识的学习，做到温故 而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成 绩。课余时间，他会到图书馆里看一些课外的知识以及自己感兴趣的书本， 以扩 充自己的知识面，开阔自己的视野，他相信多学一点知识，对自己总是有好处的。 此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一起打篮球，至臊场去跑步。因为 他知道健康的身体是进行一切活动的前提。 在学期的一开始他就踊跃的参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级 的值日班长。从高一到现在，出于对班级的热爱和负责，他一直都努力的做好他 的工作，并配合班主任和班长把班级工作做的有条不紊。除了班级工作以外，他 还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他都是很努力的去工作，学生 会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。 尽管他会时不时 的出现这样那样的问题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚定的信念，努力寻 求解决问题的方法，最后所有问题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，锻 炼，成长，把每一次错误都当作宝贵的经验， 这些经验让他的专业素质得到了提 升，让他更加成熟，经验丰富，生活更加精彩。 班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着伟 大，只有当一个人把自己的青春与进步紧密相连时，生活才是有意义的。 在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了很多，也愿意把自己的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。 “送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人不 仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。 在**年1月9日，下午五点左右，他放学回家的路上路过**镇**村。在村头 的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，赶紧循着声音跑过去，看见一名老奶奶， 老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的 老伴不能上岸。听到这个消息后他很害怕，因为他并没有救溺水人员经验，但现 在时间就是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己冷静下来，想起在学校学过 的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。在沿途中，他还告 诉了附近的村民，请求他们的帮助，因为他知道，仅凭他一个学生的力量，是不 足以将溺水人员救出来的。在借到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸 边较远。他没有盲目的下水救援，在确定情况后，他向赶来的大人说明情况，并 把梯子给他们，让他们自己也小心。 两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们进去只是给他们添麻烦， 所以他 留在了岸边。拨打“120 ”电话求救，并准确的说明了位置。过了不久，有 **村 的村民陆陆续续的来到了岸边，有些情绪激动的村民不顾一切想下水救人。 他及 时的阻止，向他们说明情况，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人 员家人的情绪。 等到岸边人们的思维彻底冷静下来， 他开始分析现在的情况，由于溺水者还 没有任何消息，岸边人的情绪也会慢慢的再次不理智， 他做出了一个决定：进入 冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，身体趴在梯子上，用手一 点一点的滑行。这时天已经黑了下来，他只能看着之前下水人的脚印来前进，而 且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度害怕，但并没有因此退缩，因为这 里需要有一个人站出来。他终于找到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。 这时他的脚踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。终于他回到 了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们， 他们都很高兴。看着这样的画 面他发自内心地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。 两个星期后，溺水人员的家人找到了他，并向他表示感谢。他对家属特地来 感谢他的行为感到意外。这不仅是多了一次经历，更使他会更加乐于帮助他人。 他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为 **年度**好人榜，**年“感 动** ”年度人物，**年**市见义勇为先进分子，**年**市最美中学生标兵。 人的一生只能享受一次青春，也不是每个人的青春都是轰轰烈烈的，流光溢 彩的。但青春都是美丽的，只有用心浇铸，才能发出绚丽的光彩，高中的日子如 流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时刻相信脚比路 长，无论远方有多远，只要他们不停追逐，就一定能寻到。回首昨天，应该是问 心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。天再 高又怎样，踮起脚尖今更靠近阳光！ 【篇二】 我们是五月的花海，拥抱着青春时代，我们是初生的太阳，燃烧着新的未 来……. 在**县二中（126 ）班，有个阳光女孩，她身上处