贵州2017年幼儿教师资格《综合素质》写作范文(一)模拟试题.pdf

贵州 2017 年幼儿教师资格《综合素质》写作范文（一）模 拟试题 一、单项选择题（共 26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合 题意） 1、衡量学生品德形成与否的关键要素是。 A ：道德认识 B ：道德意志 C ：道德行为 D ：道德情感 2、杜牧诗中“东风不与周郎便．铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪 一场战役?涉及到哪两个主要人物? A ：官渡之战；曹操、袁绍 B ：赤壁之战；曹操、周瑜 C ：赤壁之战；周瑜、诸葛亮 D ：官渡之战；周瑜、刘备 3、学习困难综合症的表现不包括。 A ：计算困难 B ：突然喊叫 C ：诵读困难 D ：缺少某种学习技能 4、综合实践活动在课程管理权限上璃于 （ ） A ：国家课程 B ：地方课程 C ：学校课程 D ：不清楚 5、制度化教育建立的典型表征是____ A ：学校的产生 B ：学制的建立 C ：教育实体的出现 D ：定型的教育组织形式出现 6、可以促进胶原合成，参与胆固醇代谢，增强机体免疫力，帮助 铁的吸收和利用，如缺乏会造成毛细血管通透性增加，导致坏血病的 是（ ） A ：维生 A B ：维生 D C ：维生 B1 D ：维生 C 7、詹姆斯把自我分为__ 。 A ．主体我和客体我 B ．自我和超我 C ．本我和自我 D ．本我和超我 8、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再 生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有__ 。 A ．历史性 B ．阶级性 C ．生产性 D ．永恒性 9、最近发展区存在于儿童心理发展的__ 。 A ．任何时候 B ．关键期 C ．最佳期 D ．敏感期 10、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与 布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学 生进行教学的组织形式是__ A ．分层教学 B ．合作学习 C ．小班教学 D ．复式教学 11、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学 体系，他被认为是教育心理学的开创者。__ A ．华生 B ．桑代克 C ．布鲁纳 D ．加涅 12、认知技能的基本单元是__ 。 A ．言语命题 B ．产生式 C ．句子 D ．图式 13、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间 接性、交往性、教育性和__ A ．有差异性的认识 B ．有个性的认识 C ．有领导的认识 D ．有基本的认识 14、将学生成绩表存放到数据库中时，某位同学各门功课的成绩 构成一条（ ） A ：记录 B ：行 C ：信息 D ：数据 15、学生具有发展的可能性与。 A ：现实性 B ：潜在性 C ：可塑性 D ：普遍性 16、在教师指导下，学生围绕某个 问题发表和交换意见，通过相 互启发、商量获取知识的教学方法是。 A ：练习法 B ：实验法 C ：谈话法 D ：讨论法 17、注重培养学生的探究态度与能力的课程是。 A ：基础型课程 B ：拓展型课程 C ：研究型课程 D ：发展型课程 18、教育学研究的对象是。 A ：教育现象 B ：教育方针 C ：教育政策 D ：教育理论 19、皮亚杰认为 6—8 岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子， 他们的道德发展处于____ A ：少年期 B ：青年期 C ：学龄初期 D ：幼儿期 20、通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管 理中的（ ） A ：常规管理 B ：民主管理 C ：平行管理 D ：目标管理 21、心理健康教育的对象主要是（ ）