《一位盲人的感谢信》的课堂教学实录.docxVIP

〈〈一位盲人的感谢信》的课堂教学实录 本课是一位盲人写给学校的一封感谢信。信以话的形式 叙述了学校的一位少先队员学雷锋做好事，主动关心帮助身 有残疾、行动不便的盲人阿姨的动人事迹。 既然是书信，自然就有写信人、收信人、看信人。学生 在这之前并没有接触到书信的教学，而现在信息技术发达也 很少有人写信了，对于学生来说信是陌生的。加上这封信并 不是平常常见的书信格式，而是以诗歌形式出现，乂是一封 公开的书函，收信人和看信人可能并不相等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在教学中，我希望学生对感谢信这一应用文有所理解， 就设计了如下环节： 1、 写信人是谁？ 写信人是盲人阿姨。 生：可是盲人阿姨的眼睛看不见，她怎么写信呢？ 生：她可以叫别人帮自己写呀！ 生：对呀，可以是她说，叫隔壁的人写。 2、 收信人是谁？ 收信人是校长和老师。 3、 要感谢的是谁？ 生：校长和老师。 师：从哪里看出来？ 生：感谢你们，校长和老师，你们教育的孩子真好。 生：感谢的是校长。因为校长大一些。 师：校长和老师是要感谢的，还有谁要感谢呀? 生：学生。 生：那个帮助过阿姨的学生。 师：最需要感谢的是谁？ 生：校长和老师。 生：校长。 生：老师，小学二年级语文教案 《《一位盲人的感谢信》 教学实录之》。 师：为什么？ 生：因为是他们教育出来的。 师：从课文中找一找哪几句写了对校长和老师的感谢？ 生：课