《三角形整理和复习》教学个人体会.docxVIP

〈〈三角形整理和复习》教学个人体会 很幸运，XX年11月28日，xx区小学数学名师工作室 课题研究推广活动在我校举行，更幸运的是我在这次活动中 执教了《三角形整理和复习》。 本节课主要通过对知识的梳理，回顾本单元所学知识 点，唤醒知识记忆。通过明明给奶奶做靠枕这一故事情境， 重点巩固了三角形三条边的关系及等腰三角形的相关知识。 接着复习了三角形高的作法，并通过微视频拓展了钝角三角 形高的作法。最后通过拼图展示介绍作品，让学生感知三角 形的魅力，借此也复习了多边形的内角和。最后借助三角形 的自白视频，将学生的情绪推向高潮！这就是我这节课的教 学思路。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 上课之后我也在心中反思，为什么今天孩子们不够火 布，积极性不高？后来胡书记说，整理复习课要引导学生经 历从“理”到“化”的过程。在知识整理的过程中，要引导 学生在学习知识点的基础上，把知识连成线，织成网，而这 个过程是要学生在自主思考的基础上完成的，不是教师给学 生一份学习任务单完成的。只有学生自己主动思考怎样该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “理”，才能将理过的知识“化”为己有。这样的整理过程 是学习真正发生的过程，不是在教师的指令下完成教师的命 令。后来就本节课王美君老师，陈志伟老师，魏霜霜老师，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 还有名师工作室的小伙伴们都为