中考数学一轮复习 第17统计的应用.pptVIP

基础知识 自主学习 1. 统计图是表示统计数据的图形，是数据及其之间关系的直观表 现的反映． 常见的统计图有： (1) 条形统计图：条形统计图就是用长方形的高来表示数据的图 形． (2) 折线统计图：用几条线段连成的折线来表示数据的图形． (3) 扇形统计图：用一个圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表 总体中的不同部分，扇形的大小反映部分在总体中所占百分 比大小，这样的统计图叫扇形统计图． (4) 频数分布直方图、频数折线图：能显示各组频数分布的情 况，显示各组之间频数的差别． 要点梳理 2. 频数分布直方图及折线图 (1) 把每个对象出现的次数叫做频数． (2) 每个对象出现的次数与总次数的比 ( 或者百分比 ) 叫频率， 频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程度． (3) 频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都能直观、 清楚地反映数据在各个小范围内的分布情况． (4) 频数分布直方图的绘制步骤是： ①计算最大值与最小值的差 ( 即：极差 ) ； ②决定组距与组数，一般将组数分为 5 ～ 12 组； ③确定分点，常使分点比数据多一位小数，且把第一组的 起点稍微减小一点； ④列频数分布表； ⑤用横轴表示各分段数据，纵轴反映各分段数据的频数， 小长方形的高表示频数，绘制频数分布直方图． [ 难点正本 疑点清源 ] 1 ．对比四种统计图 四种统计图都可以直观形象地反映出数据之间的数量关系，但各 有其侧重点，实际问题中要根据具体要求，选择合适的统计图． 条形统计图是用宽度相同的条形的高低或长短来表示数据特征的 统计图．条形统计图可以直观地反映出数据的大小． 折线统计图是在平面直角坐标系上用折线表示数量变化规律的统 计图．折线统计图可以直观地反映出数据的增减变化规律． 扇形统计图是用圆的面积表示一组数据的整体，用圆中扇形面积与圆面 积的比来表示各组成部分在总体中所占的百分比的统计图．扇形统计图可以 直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额． 我们用小长方形的宽表示组距，小长方形的高表示频数，把频数分布表 中的结果直观形象地表示出来，就得到了频数分布直方图．将每个小长方形 上面一条边的中点顺次连接起来，就得到了频数折线图． 2 ．根据不同统计图的特点，选用合适的统计图 统计中常见的条形图、扇形图、折线图和直方图各有其特点， 它们可以从不同的角度清楚、有效地描述数据． 条形图的特点： (1) 能够显示每组中的具体数据； (2) 易于比较 数据之间的差别． 扇形图的特点： (1) 用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分 比； (2) 易于显示每组数据相对于总数的大小． 折线图的特点：易于显示数据的变化趋势． 直方图的特点： (1) 能够显示各组频数分布的情况； (2) 易于显 示各组之间频数的差别． 基础自测 1 ．(2011·台州 ) 要反映台州某一周每天的最高气温的变化趋势， 宜采用 ( ) A ．条形统计图 B ．扇形统计图 C ．折线统计图 D ．频数分布直方图 答案 C 解析 折线统计图能清楚地反映事物的变化规律． 2 ．(2011·温州 ) 某校开展形式多样的“阳光体育”活动，七 (3) 班同学积极响应，全班参与，晶晶绘制了该班同学参加体育项 目情况的扇形统计图 ( 如图所示 ) ，由图可知参加人数最多的体 育项目是 ( ) A ．排球 B ．乒乓球 C ．篮球 D ．跳绳 答案 C 解析 扇形统计图能清楚地表示各部分在总体中所占的百分比， 从上图中可知篮球所占的百分比最大． 3 ．(2011·德州 ) 某赛季甲、乙 两名篮球运动员 12 场比赛得 分情况用图表示如下： 对这两名运动员的成绩进行比较，下列四个结论中，不正确的是 ( ) A ．甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差 B ．甲运动员得分的中位数大于乙运动员得分的中位数 C ．甲运动员得分的平均数大于乙运动员得分的平均数 D ．甲运动员的成绩比乙运动员的成绩稳定 答案 D 解析 从统计图中可知甲运动员的比赛得分情况波动较大，成绩不 如乙运动员稳定． 4.(2011·金华 ) 学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情 况，随机调查了 40 名学生，将结果绘制成了如图所示的频数分 布直方图，则参加绘画兴趣小组的频率是 ( ) A ． 0.1 B ． 0.15 C ． 0.25 D ． 0.3 答案 D 解析 参加绘画兴趣小组的频数是 12 ，其频率 ＝ 12 40 ＝ 0.3. 5.(2011·武汉 ) 为广泛开展阳光 健身活动， 2010 年红星中学投 入维修场地、安装设施、购置 器材及其它项目的资金共 38 万 元．图①、图②分别反映的是 2010 年投入资金分配和 2008 年 以来购置器材投入资金的年增 长率的具体数据．