人教版生物必修一1.2《细胞的多样性与统一性（第一课时）》教学教案.docxVIP

细胞的多样性和统一性 （第一课时） 一、教学目标： 【知识目标】 1.理解细胞的多样性和统一性； 2.理解细胞形态多样性与功能多样性的关系； 3.说出原核细胞与真核细胞的区别和联系； 4.分析细胞学说的建立过程。 【情感目标】 1.体会科学探索是一个曲折渐进的过程； 2.认知科学探索需要创新精神和奉献精神。 二、教学重难点： 1.细胞的多样性特别是真核细胞和原核细胞的比较是本课的重点。 2.了解细胞学说的建立过程是本课的难点。 三．对课程内容和学生的分析： 本节课的内容是高中生物必修一《分子与细胞》第二节的内容，学生对生物的认识刚刚开始，在上节课学习了在显微镜下观察细胞，初步认识了几种常见的细胞和微生物，本节课的教学目标就是结合上节课的认识理解细胞的多样性与统一性，并学习细胞学说，通过本节课的学习要引导学生建立科学探索的兴趣，以及对生物学的兴趣。 四、?教学方法： 以老师讲述和学生讨论为主，讲述时结合PPT和相关教学视频。 五、教学过程??? 创设情景：简单复习细胞的多样性和统一性，提出问题：是不是所有的细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核这三个结构呢？ 教师出示幻灯片：引导学生比较上一节实验课所绘制的口腔上皮细胞图或洋葱表皮细胞图与大肠杆菌、蓝藻相片、模式图的差异，提出问题：两种细胞之间的主要区别在哪里？导出原核细胞与真核细胞的概