人教版生物必修一1.1《从生物圈到细胞》配套学案.docVIP

PAGE PAGE 2 课题：从生物圈到细胞 【使用说明及学法指导】 1.先通读教材P1-6，划出重点。然后再读教材或查阅资料，解决问题。 2.本节重难点：生命系统的结构层次的理解。 【学习目标】 知识目标 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上； 2.说出生命系统的结构层次。 能力目标 培养分析较复杂的生命系统的结构层次的能力。 情感目标 认同细胞是基本的生命系统。 【教学重点】生命活动建立在细胞的基础之上；生命系统的结构层次。 【教学难点】生命系统的结构层次。 一、自主学习： 1.生命活动离不开细胞 （1）细胞是生物体结构和功能的____________________。 （2）单细胞生物依靠___________________就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种___________________的细胞密切合作，___________________完成复杂的生命活动。 （3）即使像___________________那样没有细胞结构的生物，也只有依赖活细胞才能生活。 2.生命系统的结构层次 （1）从生物圈到__________，生命系统层层相依，又各自有特定的___________________、_______________和__________________。各自生命层次的相互关系是细胞→____________