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课程设计设计说明书格式规范 一、课程设计设计说明书格式规范 装订成册的书面说明书和完整 电子文档各一份，说明书统一采 用 A4 纸打印，说明书格式如下，顺序为： （一）封面 （二）索命数正文，包括： 1、 摘要（包括中文摘要和英文摘要）： 分别为 300 字左右，应包括：工作目的、内容、结论、关键词 2、 目录 以上部分以 I、II……编制页码。以下部分根据章节编写序号 和页码。 3、 主体部分（不少于 12000 字,按要求设定页眉页角，要求 居中） 主要包括引言或绪论、正文、结论、致 ，采用全角符号，英文和 数字半角。每页 28 行、每行 32-35 个汉字，1.5 倍行间距 3.1 格式：主体部分的编写格式由引言(绪论)开始，以结论结束。主 体部分必须由 1 页开始。一级标题之间换页，二级标题之间空行。 　　3.2 序号 　　3.2.1 毕业说明书各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格 式为： 　　 1×××× （三号黑体，居中） 　　 ×××××××××××××××××××××× (内容用小四号宋体)。 　　 1.1××××（小三号黑体，居左） 　　 ××××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 　　 1.1.1××××（四号黑体，居左） 　　 ×××××××××××××××××××× （内容用小四号宋体）。 　　①×××× （用与内容同样大小的宋体） 　　 1）×××× （用与内容同样大小的宋体） 　　a．×××× （用与内容同样大小的宋体） 　　3.2.2 说明书中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依 序连编号编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别， 可分别为：图2.1、表 3.2 式 3.5）等 　　3.2.3 说明书一律用阿拉伯数字连续编页码。页码由前言（或绪论） 的首页开始，作为第 1 页，并为右页另页。题名页、摘要、目次页等前 置部分可单独编排页码。页码必须统一标注每页页脚中部。力求不出 空白页，如有，仍应以右页作为单页页码。 　　3.2.4 说明书的附录依序用大写正体英文字母 A 、B、C……编序号， 如：附录 A 。 　　附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号，与正文分开，也一律 用阿拉伯数字编码，但在编码前题以附录序码，如：A1 ；表B2 ；式(B3) ； 文献[A5]等。 　　3.3 引言(或绪论) ：引言（或绪论）简要说明研究工作的目的，范围、 相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究 方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同， 不要成为摘要的注释。一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。 　　说明书为了需要反映出作者确已掌握了坚实的基础理论和系统的 专门知识，具有开阔的科学视野，对研究方案作了充分论证，因此，有 关历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，可以单独成章， 用足够的文字叙述。 　　3.4 正文：说明书的正文是核心部分，占主要篇幅，可以包括：调查对 象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方 法和编程原理、数据资料、经过加工整理的 图表、形成的论点和导出 的结论等。 　　说明书必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明， 简练可读。且勿写成技术说明书、操作手则一类的格式。说明书中引 用别人的观点、结果及图表与数据必须注明出处，在参考文献中一并 列出。 　　3.4.1 图：图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录 图、布置图、地图、照片、图版等。 　　 图应具有“ 自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解 图意。 　　 图应编排序号，每一图应有简短确切的题名，连同图号置于图下。 3.4.2 表：每一表应有简短确切的题名，英文 Times New Roman） 字体五号，中文宋体五号。连同表号置于表上。 3.4.3 数学、物理和化学式：正文中的公式、算式或方程式等应编 程排序号(如：3-1)，序号标注于该式所在行( 当有续行时，应标注于最后 一行)的最右边。　　较长的式，另行居中横排，如式必须转行时，只能 在+,-,×,÷,,处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。 （三）致