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《物流成本管理》课程整体教学设计 （ 2014 - 2015 学年 第 1 学期） 一、管理信息 课程名称： 物流成本管理 课程代码： N202301 学分： 2 学时： 36 课程类型： 专业核心 授课对象：物流 3131、3132、 3133 先修课程 : 物流基础、 采购管理” 、“运输管理”、 “仓储作业与管理” 、“配送作业与管理” 、会计 后修课程 : 供应链管理、物流综合实训 基础。 课程组成员签名： 年 月 日 专业（教研室）意见 专业主任 ( 签字 ): 年 月 日 分院职教能力培训与测评评委会意见 分院评委 ( 签字 ): 分院盖章 年 月 日 二、课程设计： 1、课程目标设计： 总体目标 ： 通过本课程的学习， 使学生树立良好的物流成本节约意识， 养成良好的成本 节约作业习惯，能够立足日常物流操作和作业， 进行物流成本区分与判断、 计算 与核算、预测与决策、预算与执行、管理和控制、分析和评估，并能够满足物流 作业和作业管理等工作岗位以及物流成本专员和物流成本分析工程师等工作职 位所必须的物流成本管理技能需要。 2 、课程设计思想 1 ）流程导向 课程以企业物流成本项目构成的甄别与界定、 物流成本核算辅助账户的设计 与设置、 物流成本核算表的编制与解读、 物流成本变动趋势的预测与决策、 物流 成本预算的编制与执行、 物流成本控制的方法与实施、 物流成本数据的采集与分 析和物流成本管理绩效评价体系的设置与考核这一流程为主线， 系统介绍了物流 成本管理的理念、流程、方法、路径、技术和手段。 2 ）技能核心 课程立足于高职物流管理专业 “面向企业一线输送物流作业与作业管理的高 级技能型人才”人才培养定位， 遵照物流作业与作业管理对人才方法能力、 社会 能力和专业能力的一般要求， 以实训为核心，基于一个物流企业的真实作业情境、 作业数据、 作业问题和作业瓶颈构建实训项目， 以提高系统的解决物流成本综合 问题的能力； 3 ）情境嫁接 课程十分重视知识教学和技能训练前的情境铺垫和导入， 把知识和技能放进 企业实境中，拉近与企业、岗位、岗位作业和作业管理的距离，赋予知识和技能 以实战性、实效性、关联性，进而提高对象的学习积极性和能动性，起到满意的 教学效果。 4 ）企业背景 课程基于真实企业背景设置实训项目， 按照物流成本管理的一般流程循序渐 进完成各个项目实训， 最终完成对该企业物流成本管理系统的整体构建， 具有实 战性； 5 ）问题驱动 在教师的主体引导教学过程中