2020年新版小学语文一年级下册导学案.docxVIP

一年级语文第二学期导学案 5小公鸡和小鸭子 班级： 姓名： 【学习目标】 认识“块”、“捉”等13个生字和提土旁。会写“他、河”等 7个字。 2通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等词语的 意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动。 正确、流利地朗读课文，读准“不”字的变调；通过角色体验读好小公鸡和 小鸭子的对话。 4、 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴之间互相帮助的美好情 感。 【重点】：认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神，读好小公鸡和小鸭子的对话 【难点】：初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法。 【自主预习】：（教师指导，学生展示交流，组际互评。） 我能联系上下文，理解这些词语。 吃得欢 偷偷地 飞快地 我能用一句简洁的话来讲讲课文的主要内容。 结合课文内容，你知道小公鸡和小鸭子的生活习性吗? 小公鸡会 小鸭子会【闯关达标】（限时当堂检测） 小鸭子会 【闯关达标】（限时当堂检测） 1、 写出下面字的偏旁。 块（） 河（）听（ ） 2、 根据课文内容填空。 （1） 小公鸡捉到了许多虫子，他吃得（ （2） 小鸭子捉不到虫子，急得（ 3、 照样子，写词语。 例：（偷偷）地跟 （ ）地游 （ ）地说 【小结】：（教师引导） 你喜欢小公鸡和小鸭子吗？为什么？ 信（） 急（ ）捉（ ） )( ）。 )( ）。 （ ）地跑 （ ）地哭 一年级语