人教版小学数学六年级下册比例尺3课件.pptVIP

第 3 课时 比例尺（ 3 ） 比例 4 优 翼 优翼文化 一 复习导入 说说实际距离、图上距离和比例尺之间的关系。 图上距离 实际距离 比例尺 ＝ 比例尺 图上距离 实际距离 ＝ × 优翼文化 二 探究新知 3 小明家在学校正西方向，距学校 200m ，小亮家在小 明家正东方向，距小明家 400m ，小红家在学校正北方向， 距学校 250m 。画出他们三家和学校的位置平面图（比例 尺 1:10000 ）。 学校 北 0 （ ） m 先求出他们三 家的 图上距离 ， 再根据方向确 定他们三家的 位置。 优翼文化 二 探究新知 3 小明家在学校正西方向，距学校 200m ，小亮家在小 明家正东方向，距小明家 400m ，小红家在学校正北方向， 距学校 250m 。画出他们三家和学校的位置平面图（比例 尺 1:10000 ）。 想：根据“ = 比例尺”，推出 “图上距离 = 实际距离×比例尺”。 图上距离 实际距离 优翼文化 二 探究新知 200m=20000cm ， 400m=40000cm ， 250m=25000cm 。 小明家到学校的图上距离： 20000 × =2 （ cm ） 小亮家到学校的图上距离：（ 40000-20000 ）× =2 （ cm ） 小红家到学校的图上距离： 25000 × =2.5 （ cm ） 1 10000 1 10000 1 10000 你能在上图中画一画吗？ 优翼文化 二 探究新知 学校 北 0 （ ） m 小明家 小亮家 小红家 100 三 对应练习 做一做 学校要建一个长 80m 、宽 60m 的长方形操 场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺 1:2000 ） 80m ＝ 8000cm 60m ＝ 6000cm 长的图上距离 : 8000 × ＝ 4 （ cm ） 2000 1 宽的图上距离 : 6000 × 2000 1 ＝ 3 （ cm ） 4cm 3 c m 0 20m 四 课堂小结 应用比例尺画图： （ 1 ）根据实际距离和纸张的大小确定 平面图的比例尺 ; （ 2 ）根据比例尺和实际距离求出 图上距离 ; （ 3 ）根据图上距离，结合方向画出相应的平面图 ; （ 4 ）标上平面图的名称、方向和比例尺。 五 巩固练习 P57T7 1. 兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长 1900km 。地 图上两地之间的长度是多少厘米 ？ 五 巩固练习 P57T7 1. 兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长 1900km 。地 图上两地之间的长度是多少厘米 ？ 解：设地图上两地之间的长度是 x 厘米。 1900km=190000000cm x ： 190000000=1 x =4.75 答：地图上两地之间的长度是 4.75cm 。