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关于提高大学生文学修养的几点思考管理论文 目录 一、前言 二、充分认识培养学生文化素质的重要性 三、几点思考 1　教师文化素质对学生有重要的影响 2　创建一个健康的人文环境 正文 关键字：关于,提高,大学生,文学,修养,几点,思考,摘要,随着,教学 摘要：　随着教学改革的深入，关于理工科学生是否有必要进行文化素质教育的问题逐渐显现出来，引起社会对人文教育重要性的关注。充分认识培养学生文化修养的重要性，采取积极措施，在学生科学精神和人文精神的贯通和提炼上下工夫，培养全面发展的、具有综合素质的人才 下载论文网 关键词　大学生　文学修养　素质教育　人文精神 一、前言 今天，人才培养已经从传授知识转向以传授知识、培养能力和提高素质相结合上来，高校也在不断探索如何培养具有交叉性、自主性、研究性和开放性的创新性人才。随着教学改革的深入，关于理工科学生是否有必要进行文化素质教育的问题逐渐显现出来，引起社会对人文教育重要性的关注。 事实上，现在大学生的阅读兴奋点和耐心已经不在文学名著上，他们不愿花费时间和耐心去完整地阅读名著。轻松化、兴趣化、情绪化成为他们的阅读心理；短小隽永的文学小品、影视文学、通俗小说、漫画卡通迎合了青年学生的心理需求，成为校园流行的主打，而此类作品往往过于注重娱乐效应，摈弃了许多传统文学作品的深度，严肃性和庄重。据对某大学学生开展的对文学名著了解情况的调查：看过鲁迅等大文学家作品的学生站总人数的23％，而阅读外国文学名著的学生仅占12.7％。经常看唐诗宋词、文学名著的人在减少，能写诗做赋，具有文采的国学天才更是凤毛麟角；许多学生认识孙悟空、诸葛亮、江姐等都是通过电视，而对这些人物的了解远远低于对电影电视、体育明星的了解。大学生的课余时间比较丰富，但大多数学生对计算机、时尚、流行音乐、财经类书籍等比较有兴趣，认为学习这些知识对他们日后的工作有利，让他们在日益激烈的社会竞争中高人一筹，立于不败之地。 出现以上现象的原因是多方面的。首先，由于现行的教育制度的弊端，考试决定前途，学好功课才是“正事”，阅读文学作品是浪费时间，而且文化素质与考试升学无关，等工作以后有闲暇时间再说。虽然家庭教育消费日益增长，但多数家庭投资在如何提高孩子的本领，以便更好地在竞争日益激烈的社会立足，而很少有家庭愿意在提高孩子的文学素养这样不能立即看到什么效益的事情上投资，所以许多免费的国学讲座，冷冷清清，学生们都去上各种补习班了，抽不出时间来听听什么是国学。 中学的传统文学教育的已经缺失，到了大学阶段，文化课程更变得可有可无了，远远没有外语课程受重视。传统教育注重培养不同类型的、各司其职的人才，科学家和文学家是绝对没有什么联系的。一个资深望重的教授，满腹学问，但学生们却不愿听他讲课，原因是这位老师表达知识的能力差，肚中有“货”却倒不出来；而传统的文理分科，使得许多理工科类的大学忽视了对学生进行文化素质培养，理科学生只要学好数理化就可以了。 以上种种情况造成现在的许多大学生热衷于“文化快餐”，缺乏综合的文化素质，不了解民族的历史和文化，盲目崇拜外国文化，追逐流行时尚，内心浮躁，缺乏信念，出现言辞贫乏，语言表达能力差，写论文文字表达不清就不足为奇了。 二、充分认识培养学生文化素质的重要性 培养学生的文化修养是教育适应社会发展的必然趋势，是科学精神和人文精神的贯通的必由之路。 首先，现代社会是科技发达的信息社会，现代信息传播方式正在全方位地占据学生的生活学习空间，学生们习惯于从因特网上获取信息，这对培养学生对知识的了解、阅读面的拓展以及综合素质都是相当不利的。科学求真，人文求善，人文是“为人之本”，科学是“立世之基”，科学教育为人文教育奠定基础，人文教育为科学教育提供导向，它们之间彼此互动，彼此相通，将两方面割裂开来，片面强调任一方面，都是对科学教育精神的误解。因此，将科学精神和人文精神融合，让一代人更好的了解民族文化，体味民族精神，不至于盲目地成为某些浅薄的流行文化的追随者；同时又可以培养独立思考的品质，使他们在未来的生活道路上坚定自如，游韧有余。 而且，我们这个民族是一个崇尚语言、文字之美的民族，从古到今留下了多少优美的诗词文章歌赋，这些包含着我们的民族精神和品格的文化传统熏陶着一代代的人，“民族的既是世界的”，在当今多元文化共存共融的世界里，拥有自己独特的民族文化是值得骄傲和自豪的，我们没有理由不将其发扬光大，使之真正成为“为人之本” 此外，现代社会竞争激烈，传统中呆板、不善言谈的理工科学生形象已越来越不为现代社会所接受，社会需要复合型人才，那些自信的，善于表达，善于推销自己的专业型人才倍受青睐。为适应社会发展的需要，学校也应该树立新的教育观，培养全面发展的人才。 三、几点思考 1　教师文化素质对学生有重要的影响 教师“为人师表”，在为人、做事方式、言谈