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部编人教版小学语文四年级下册教学设计
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古诗词三首
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教学目标
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1.会认 “徐、篱”等 6 个字,会写 “宿、徐 ”等 14 个字 。
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2.通过看注释 ,查字典,判断重要字词 的意思,从而完整地理解诗意 。抓
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住关键诗句,体会诗文表达的思想感情 。
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3.能正确、流利、有感情地朗读三首古诗,能背诵 《宿新市徐公店》。
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教学重点
教学重点
1.抓住关键诗句,体会诗文表达的思想感情 。
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教学难点
教学难点
通过看注释,查字典,联系上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思,
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从而完整地理解诗意。
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授课时间
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3 课时
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第一课时
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一、创设情境,激 情导入
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1. 【出示课件2】课件展示春天美景图片。教师导入:同学们,课件 中
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展示春景美不美 ?你会用什么词语来形容这样 的美景 ?你想到了我们 以前
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学过的哪些描写春景的诗句 ?
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预设:词语:万紫千红、诗情画意……
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诗句:村居 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早,忙
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趁东风放纸鸢 。
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今天,我们要跟随南宋诗人杨万里去欣赏暮春时节的乡村景色。(板书:
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宿新市徐公店 )
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2.认读 “宿、徐 ”。 (注意指导把 “宿”的平舌音读正确 )
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3.解题 。你在哪里见过这两个字 ?知道它们的意思吗?
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预设:在招牌上见过 “宿”,引导理解 “宿”就是住宿、投宿,这里的
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“
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