课题4化学式与化合价---优质教案(共3课时).pdfVIP

第四单元 自然界中的水 课题 4 化学式与化合价 主备人：许伟荣 批改人：沈永生 贾晓晓 时间：13、10、18 课时 ：3 教学目标： （1）了解化学式的涵义 （2）知道一些常见的元素和根的化合价 （3）能用化学式表示某些物 的组成，并能利用化合价推 求化学式。 （4）了解相对分子 量的涵义，并能利用相对原子 量和 相对分子 量计算物 的组成。 重点：一些元素和根的化合价，用化学式表示物 的组成，并利用 化合价推求化学式，利用相对原子 量和相对分子 量计算物 的组 成。 难点： 化学价的理解，化学式的书写，利用化合价写化学式 教法：讲练结合 课时 ：三课时 第一课时 复习提 问： 1、小测元素符号 2、书写物 分类表，每种物 各举两例，写出该物 的名称。 情景导入： 物 的名称很难确切表达一种物 的组成，化学式可以简单明 了地表示物 分子的组成，一种纯净物只用一种化学式表示，化学 式是国际通用的，它为学习和研究带来方便。 讲授新课 ： 一、 化学式（板书） 讲解：什么是化学式？ 1、化学式：见课本第 79 页（板书） 2、化学式的写法、读法（板书） （1）单 化学式的写法、读法（板书） 提 问：什么是单 ？（追问：单 的化学式怎样书写？） （2）化合物化学式的写法、读法（板书） 提 问：什么是化合物？ 讨论：化合物不是由一种元素组成而是由两种或两种以上 元素组成的纯净物。书写化合物的化学式要抓住关键的两点？ 哪两点？ 小结：书写化合物化学式的关键在抓住：元素符号排列顺序 的规定；原子个数、原子个数（解码）的书写部位。 练习：课本第 82 页活动与探究 3、化学式的意义（板书） 提 问：O2 的意义？（追问：2O2 的意义，再进一步追问符号 O、 2O 表示的意义） 小结： 表示一种物 及这种物 的组成 化学式的意义： 表示这种物 的一个分子以及这种物 的分 子构成（由分子构成的物 ） 提 问：H O 表示的意义？ 2 小结：H O 表示：水，水是由氢氧两种元素组成；还表示一个 2 水分子；每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成。 提 问：2H O 所表示的意义？ 2 小结：由分子构成的物 化学式前面的化学计量数表示分 子个 练习：口答下列符号各表示什么意义？ H、2H、 H2 2H2 讲评并小结：元素符号前边的化学计量数表示原子个 数；化学式前边的化学计量数表示分子个数（由分子构成的