(完整版)北师大版八年级数学下册教学计划.pdfVIP

八年级数学下册教学计划 一、学情概述及针对性措施 1．学生基本情况分析 通过一学期的教学， 让我认识到学生的潜在力量还是很大的。 在刚接手前， 学生学习数 学的兴趣很淡， 现在学生学习数学的兴趣明显比以前好了很多， 上课发言的同学多了， 喜欢 数学课的同学多了，学习成绩进步的同学多了。经过八年级（ 3 ）班的师生共同努力，上学 期末各项（平均分、及格率、优秀率）成绩均处于年级上游水平，实在令人愉悦。不过，话 说回来，有的学生总是不肯听讲，老师找他谈话，他回答说数学好难、听不懂、不感兴趣等 等诸多泄气的话， 还有的学生玩性依然忒烈， 厌学现象依旧严重， 学生成绩真正能让老师满 意的还是为数不多， 只是中游水平的同学略有所提高， 就目前情况而言， 我认为这个班还是 几乎找不出还算全面（基础、智力、能力等方面）的学生。不过，让老师觉得欣慰的是这个 班学生大多数同学喜欢上了数学，爱上了数学。因此，我想这种动力必定能让八（ 3）班的 数学成绩提升到一个新的层面。 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。 有的同学基础特差， 问题较严重。 为了在本学期获得更为理想成绩， 老师和学生都要付出努 力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。在学生所学知识的掌握 程度上， 整个班级对简单的基础知识还不能有效的掌握， 成绩较差， 学生仍然缺少大量的推 理题训练， 推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难， 对几何有畏难情绪， 相关知识学 得不很透彻。 在本学期教学中， 鼓励有条件的孩子购买课外参考书， 培养学生课外主动获取知识的能 力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加强，以提升学生的整体成绩，应 在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面， 提升学生素质。 在学习态度上， 让绝大部 分学生上课能全神贯注， 积极的投入到学习中去， 少数几个学生对数学处于一种放弃的心态， 课堂作业， 大部分学生能认真完成， 少数学生需要教师督促， 这一少数学生也成为老师的重 点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣； 学生的学习习惯养成还不理想，预 习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，主动纠正 (考试、作业后 )错误的 习惯， 比较多的学生不具有以上习惯，需要教师的督促才能做到。 因此，本学期教师应多采 取一些措施和方法，争取让学生的成绩保持一个良好的发展势头。 2．实现教学目标、提高教学质量的措施 (1) 细心做好数学教学工作。把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标 准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真 制作测试试卷，也让学生学会认真学习。 (2)上课时，老师要关注学生，让学生能专心听课，认真思考问题，不说话、不开小差、 不做小动作、不做与上课无关的事。 (3) 兴趣是最好的老师，应激发学生学习数学的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介 绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。 (4) 引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交流、分享 发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。 引导学生做笔记，捋清课 堂知识脉络，使知识来源于学生的创造中。 (5) 引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看 本质，提高学生举一反三的能力， 这是提高