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- 2020-07-27 发布于天津
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五年级(下)英语教学计划
一、教材分析
本册教材教学重点解决学习英语兴趣以及大胆开口读、 说英语,掌握初步的 单词读音规则及相关的一般表达。 五年级的学生学习英语, 重点解决的是: 继续 学生良好的学习习惯培养和一定量的阅读训练能力培养。 学生在掌握了一定的单 词量的基础上,对一些与日常生活较为密切难度系数为 7580% 的故事、幽默、 科普小文等非常感兴趣并为自己能读懂这些英语短文而感到非常兴奋。 如能充分 利用这一优势,引导、培养学生进行大量的读,是最好的契机。此外,初步关注 学生英语书面表达并以此进行一定量的笔头训练也是有一定基础的。 五年级应该 注重学生学习英语、运用英语能力的培养。
二、学情分析
小 学 五 年 级 的 学 生 在 经 过 两 年 的 英 语 学 习 以 后 ,已 经 具 备 了 初 步 的听说读写能力。但 是他们还不能很好的控制情绪,集中注意力,这 就需要教师 在活动 过程中作 为教学活动的组织者,学习知识的指导者,学 生学习的合作者,学习过程的评价者,问题情境的创设者,运用呈现、操练、交 际等活动, 发展学生的综合语言技能。 特别对于学生英语读和写的能力, 教师更 应该多花时间和精力,引导学生扎实有效的打好基础。
三、教学目标
小学英语的教学目的是激发学生学习英语的兴趣, 培养他们学习英语的积极 态度,使他们初步建立学习英语的自信心; 培养学生具有一定
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