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第十课 科学发展观和小康 社会的经济建设 必修 1 《经济生活》 2015 年高考总复习 一、考点再现 ? 1 、全面建成小康社会的经济目标 ? 2 、科学发展观 ? 3 、又好又快、科学发展 二、考纲导学 ： ? 描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的含 义，说明全面建成小康社会最根本的是以经济建设为 中心，不断解放和发展生产力。 三、学习要求： ? 了解我国人民生活总体上达到小康水平，了解全面建 成小康社会的奋斗目标和经济目标，理解科学发展观 的内涵，理解促进国民经济又好又快发展，说明全面 建成小康社会必须坚持落实科学发展观。 ? 1 、全面建成小康社会的经济目标 （ 1 ）总体 小康 ： 低水平 ， 就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但 人均 水平 还比较低。 不全面 ， 就是目前的小康基本上还处于 生存性消费 的满足， 而 发展性消费 还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质 量还有待提高。 不平衡 ， 是指 地区 之间、 城乡 之间，发展水平差距不小。 （ 2 ）全面小康社会的建设： 低水平的、不全面的、发展很不平衡。 经济、政治、文化、社会、 生态（五位一体） 四、考点透析： 经济目标： （ 1 ）增强发展协调性，努力实现经济又 好又快发展 （ 2 ）全面改善人民生活 （ 3 ）建设生态文明，转变发展方式 ? （ 1 ）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 。 ? ①转变发展方式取得重大进展，在 优化结构 、 提 高效益、降低消耗、保护环境 的基础上，实现人均 国内生产总值 到 2020 年比 2000 年翻两番。 ? ②社会主义市场体制更加完善。 ? ③自主创新能力显著提高，进入创新型国家行列 。 ? ④城乡、区域协调互动发展机制基本形成。社会 主义新农村建设取得重大进展。 城镇人口比重 明显 增加。 ? （ 2 ）全面改善人民生活。 ? ①社会就业更加充分。 ? ②覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人 人享有基本生活保障。 ? ③合理有序的收入分配格局基本形成，中等收 入者占多数，绝对贫困现象基本消除。 （ 3 ）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保 护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 典型例题： ? 例 1 ：贫困地区，贫困群体的小康是实现全面小 康社会目标的难中之难，这告诉我们： ? A 全面小康目标在贫困地区是难以实现的 ? B 我们应力保贫困地区先进入小康社会 ? C 小康社会的建设是一种不平衡的发展过程 ? D 贫困地区达小康，主要靠国家的扶持和帮扶 C 【解析】全面小康的目标要在全国范围内实现，故 A 项错误； B 项观点不符合实际； D 项观点错误，主要靠自己努力。部分 地区和人群实现全面小康的困难，正体现出建设的不平衡性。 ? 例 2 ：党的十八大报告指出：“我们要准确判断重要战 略机遇期内涵和条件的变化，全面把握机遇，沉着应 对挑战，赢得主动，赢得优势，赢得未来，确保到 2020 年实现全面建成小康社会宏伟目标。”到全面建 成小康社会的目标实现时，我国 ? ①转变经济发展方式取得重大发展，经济持持续发展 ? ②人民生活水平全面提高 ? ③人民享有完全的民主自由权利 ? ④资源节约型，环境友好型社会建设取得重大进展 ? A ① ② ③ B ① ③ ④ ? C ① ② ④ D ② ③ ④ C ? 我国总体上已进入小康社会，这种小康是低水 平，不全面发展不平衡的。 ? 全面小康社会建设是包括经济、政治、文化、 社会、生态建设在内的“五位一体”的建设。 全面小康社会建设的经济目标不能代替其他建 设目标，但是会对其他建设目标的实现奠定物 质基础。 小结： ? 2 、科学发展观（ 是什么？） ? 第一要义： 发展 ? 核心： 是以人为本。 ? 基本要求： 全面协调可持续。 ? 根本方法： 统筹兼顾。 ? 2. 科学发展观 ? （ 1 ）内涵 ( 是什么 ） ? 党的十六大三中全会指出：“坚持以人为 本”树立全面协调可持续的发展观，促进 经济社会和人的全面发展。 ? A. 发展是第一要义 ? B. 坚持以人为本（本质和核心） ? C. 坚持全面协调可持续发展（基本要求） ? 全面：包括经济、政治、文化、社会、生态环境等 ? 协调：推动生产力和生产关系，经济基础和上层建筑 之间的协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节 ，各方面相协调。 ? 可持续：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展 和人口资源环境协调。 ? D. 根本方法：统筹兼顾 ? 统筹城乡发展，区域发展，经济社会发展，人与自然 和谐发展，国内发展和对外开放统率中央和地方关系 ，统筹个人利益和集体利益，局部利益和整体利益， 当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局。 ? （ 2 ）为什么贯彻落实科学发展观