9.4矩形、菱形、正方形(3).pptVIP

菱形性质的应用 * 9.4 矩形、菱形、正方形（3） 执教：周翔 情景创设 前面我们学习了平行四边形和矩形，知道了如果平行四边形有一个角是直角时,成为什么图形? (矩形,由角变化得到) 如果从边的角度,将平行四边形特殊化,又会得到什么特殊的四边形呢? 有一组邻边相等的平行四边形叫菱形． 平行四边形 邻边相等 菱形 在平行四边形中，如果内角大小保持不变，仅改变边的长度，请仔细观察和思考，在这变化过程中，哪些关系没变？哪些关系变了？ 如果改变了边的长度，使两邻边相等，那么这个平行四边形成为怎样的四边形？ AB=BC ABCD 四边形ABCD是菱形 让我们一同走进生活中的菱形 2000多年前…… 一把埋藏在地下的古剑，出土时依然寒气逼人，毫无锈蚀，锋利无比，稍一用力，便可将多层白纸划破，剑身上整齐排列着黑色菱形暗花纹——越王勾践剑 菱形就在我们身边 有同学是这样做的：将一张长方形的纸对折、再对折，然后沿图中的虚线剪下，打开即可.你知道其中的道理吗？ 如何利用折纸、剪切的方法，既快又准确地剪出一个菱形的纸片？ B D A C 菱形既是中心对称图形又是轴对称图形 (2)从图中你能得到哪些结论?并说明理由. 提示:从边、角、对角线等方面来探讨 (1)观察得到的菱形,它是轴对称图形吗?如果是，有几条对称轴?对称轴之间有什么位置关系? 由于平行四边形的对边相等，而菱形的邻边相等， 故： 菱形的性质2： 菱形的两条对角线互相垂直。 菱形是特殊的平行四边形，具有平行四 边形的所有性质. 菱形的性质： B D A C 菱形的性质1： 菱形的四条边都相等。 又： A B C D O B O D C A O D B A C （1）平行四边形的对角线_________, 把平行四边形分成两组全等的三角形。 互相平分 （2）矩形的对角线—————————————, 把矩形分成两组全等的————三角形。 相等且互相平分 等腰 （3）菱形的对角线———————————, 把菱形分成四个全等的————三角形。 互相垂直且平分 直角 比一比 例1．如图，木制活动衣帽架由3个全等的菱形构成，在A、E、F、C、G、H处安装上、下两排挂钩，可以根据需要改变挂钩间的距离，并在B、M处固定.已知菱形ABCD的边长为13cm，要使两排挂钩间的距离为24cm，求B、M之间的距离. A D B C E F G H M 例2．如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD的长分别为a、b，AC、BD相交于点O. (1)用含a、b的代数式表示菱形ABCD的面积； (2)若a＝3㎝，b＝4㎝，求菱形ABCD的面积和周长. 菱形的面积等于两条对角线乘积的一半。 若用a、b表示菱形的两条对角线，那么菱形的面积为： 　　　　　　　　　　　　　　 1.你的收获是什么？你的困惑是什么？ 2.你会用类比的学习方法学习特殊四边形知识吗？ 你想知道什么样的四边形就是菱形吗？ 课堂反思 四边形集合 平行四边形集合 菱形集合 矩形集合 四、课堂小结：矩形和菱形的性质 1、具有平行四边形的一切性质 2、菱形的四条边都相等 3、菱形的对角线互相垂直 1、具有平行四边形的一切性质 2、矩形的四个角都是直角 3、矩形的对角线相等 性 质 有一组邻边相等的平行四边形 有一个角是直角的平行四边形 定义 菱形 矩形 课堂练习（复习巩固） （1）菱形的两条对角线长分别是6cm和8cm，则菱形 的周长 ，面积 。 （2）菱形的面积为24cm2,一条对角线的长为6cm，则另一条对角线长为 ；边长为 。 （3）已知菱形的两个邻角的比是1：5，高是 8cm，则菱形的周长为 。 （4）已知菱形的周长为40cm，两对角线的比为3：4，则两对角线的长分别是 。 已知:如图,四边形ABCD是边长为13cm的菱形,其中对角线BD长10cm. 求:(1).对角线AC的长度; (2).菱形的面积 解:(1) ∵四边形ABCD是菱形, =2×△ABD的面积 ∴∠AED=900, (2)菱形ABCD的面积=△ABD的面积+△CBD的面积 ∴AC=2AE=2×12=24(cm). D B C A E *