同辈群体对思想政治教育的影响.docVIP

同辈群体是当代大学生中广泛存在的一种非正式的群体，是思想政治教育微观环境的一个重要方面，对当代大学生的思想政治教育具有二重性的影响。 富于感情的人际关系和表现多种角色的人际交往的同辈群体，承担着群体内部成员社会化的重要任务，对群体内部成员的社会化具有重要的作用。 所以，在对大学生进行思想政治教育的同时，必须正视同辈群体的作用，积极发挥同辈群体的正功能，使同辈群体变为当代大学生思想政治教育的重要阵地。 同辈群体；大学生；思想政治教育一、同辈群体的含义和特征一同辈群体的含义。 同辈群体是一种广泛存在于大学生中的、非正式的社会群体。 著名的社会学家郑杭生在《社会学概论新修》中指出，社会群体有广义和狭义之分，广义上的社会群体泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上的社会群体，是指有持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群[1]。 戴维?波普诺在《社会学》中指出，社会群体可以定义为两个或更多的人，他们有共同的认同及某种团结一致的感觉，对群体中每个人的行为都有相同而确定的目标和期盼[2]。 陈万柏、张耀灿在《思想政治教育学原理》一书中指出，同辈群体是指由家庭背景、年龄、爱好、特点等方面比较接近而形成的关系比较密切的群体[3]。 同辈群体是指由年龄、兴趣、爱好、思维方式和行为方式等相近的或相似的并且经常相互交往、相互沟通和相互联系的人们在共同利益的基础上自发组织形成的一种非正式本文所提到的同辈群体特指大学生同辈群体，是 的社会群体。． 在大学生中广泛存在的、自发组织形成的一种非正式的社会群体。 二同辈群体的特征。 1地位平等，互动灵活由于大学生同辈群体是由其内部成员自发组织形成的非正式的社会群体，因此，大学生同辈群体作为一个非正式的社会组织，没有明确的规章制度来约束其成员的加入和退出，所以，该群体的强制力非常弱，成员之间的地位是平等的，没有从属关系；成员间的关系是平等的；成员间互动的方式是灵活多变的。 这样不仅可以加强成员间的联系，而且还可以增加成员之间的交流，增进成员之间的情感。 2联系密切，内部凝聚力强大学生同辈群体是大学生基于他们共同的兴趣爱好、相似的人生经历、相近的文化程度等自发组织形成的，不是因为外界的某些因素，例如学校或家庭等，强制他们组合起来的。 因此，大学生可以根据自己的意愿自由的选择交往对象，并且在交往的过程中，他们可以发挥各自的优势，相互展示自己的才能，提高自身的魅力；而且他们也可以根据自己的实际情况为该群体做出应有的贡献，实现自身对该群体的价值。 这种相互肯定、相互鼓励、相互支持的相处模式，使该群体的成员体会到了归属感；成员之间的零障碍交流，使该群体成员间的依赖感日益增强，群体的内部凝聚力也就随之增强。 3具有较强的行为模仿能力，教化效果明显群体成员中那些具有独特魅力成员或者比较优秀的成员，总是会成为该群体内部所有成员的榜样和模仿对象。 由于群体内部成员间经常性的无障碍的交往，群体成员的言行都不可避免的会受到这些优秀成员的学习等方式朝着榜样靠近，并且群体内部成员总是会通过模仿、影响， 还会通过自身的努力来提升自己的能力，使自己也成为比较优秀的人，具有较强的教化效果。 4无障碍的交流形式，影响潜移默化由于同辈群体是由该群体内部成员根据自己的意愿自由选择成员而自发组织形成的非正式的社会群体，那么该群体内部成员之间就会有着相似的文化程度、相同的兴趣爱好、相近的人生追求等。 该群体内部成员可以无忧无虑的表达自己的见解，以毫无束缚的展现自己的独特品质，可以毫无障碍的表达自己的喜怒哀乐。 所以，该群体内部成员之间的交流是轻松的、快乐的、无障碍的。 二、同辈群体对大学生思想政治教育的影响大学生同辈群体是在大学生中广泛存在的一种非正式的社会群体，该群体对大学生的方方面面产生影响。 同辈群体对大学生的价值观、思想和行为发展的影响日趋重要，甚至有可能超过父母、老师和社会大环境的影响[4]。 事物具有二重性，大学生同辈群体对大学生思想政治教育的影响也具有二重性。 一正面影响。 1承担大学生社会化的任务，提高大学生社会适应能力社会化是在人际互动中进行的，其基本内容包括促进社会成员个性的形成和发展，培养社会成员的生活技能，传递社会的价值观念和文化。 同辈群体是在大学生中广泛存在的一种非正式的社会群体，具有较强的内部凝聚力。 群体中的优秀成员往往具有较强的号召力、感染力，吸引其他成员的眼球，其他成员甚至会根据他们的思想和行为方式来要求自己，让自己做到尽善尽美。 同辈群体内部成员之间的沟通是零障碍的、是自由的，所成员彼此都可以获取属于自己的知识，总结出符合自以，通过沟通，